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: s5 }* ]: `) m/ [8 l: d9 |文革历史资料 y5 B0 ~! L9 q5 i
“井冈山”编辑油印（1967年夏）
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& G. {$ J( O" A, }) |4 q& M文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>! m, t3 P' e l6 @+ U
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这几份文件，是在文革中由“井冈山”编辑刻印而保存! l& F2 A5 [* J& n: k1 V% Q! `
下来的。原“井冈山”的一成员还留有当时的油印件，我们
) Z/ ?2 i j- w& Y/ {) `1 V根据她最近寄来的复印件，将它们打成电子文本。其中的“& e' f6 z' R% O2 H7 B" `
朱之闻的自供”，是根据1967年6月部分“井冈山”成员和朱6 h$ C- L4 @5 B3 h8 l9 U4 p0 Y
之闻的谈话记录整理而成。# x3 [ o1 E$ o3 I# G" r+ O
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关注附中教改讨论的同学也许会对这篇“朱之闻的自供
8 K4 g, Z: \7 r# [7 d1 @: Z9 C”有兴趣。朱之闻在文中说：“65年4月我到北京开会，吕型
( L0 P% G1 H6 d; i0 f) z- v伟也回北京，他对我说：‘人家几个学校稳，育才有上海市
2 T; h* |9 H9 j# D, i! ?& G0 N! ^& A委，景山有中宣部，附中这个点没有人支持，还在风雨飘摇) D/ S" g& @1 e
之中。’”# o+ b* L& J+ L2 s! e0 r/ D
! D, o9 R3 k" Y5 U吕型伟一生职务很多。当时他有可能是在中国教育学会
- K# M! J( v. i4 T/ P副会长的任上。从他这句话看来，他和朱之闻都认为附中的- W7 R. ]8 A& l4 V. T/ L; d
教改没有得到江苏省委的支持。
9 D( A) D9 N) _1 H: k5 Z接下来，朱之闻引了戴白韬的话，并说：“戴认为（附/ z0 N* N& ?% D* r/ }5 _
中）教学质量没有保证。” 朱之闻又说，65年8月，教育部
: O2 |7 G) s7 q: U副部长刘季平对附中教改“表扬一句，又批评一句”。由此
, `9 H3 O" c' Z5 Y0 B- e看来，教育部对附中教改也不真正看好。在此情况下，朱之
, C" t; z" G9 R. w% L( n闻仍然坚持他自己的教改路子，的确耐人寻味。不过，无论 t; [0 Z* `& h& B
用哪一种“一般规律”为刘，朱作定论，恐怕都缺乏说服力
1 b: o0 X" U$ D。还是要有更具体的证据才行。
) O; x! v8 K: V' `朱之闻的其他三篇讲话（64年8月，65年11月1日，65年: T6 Z" C. A, `1 Y. G0 ?, F* { [
11月21日），比较集中地讲了上山下乡当社员的问题。沙尧
4 z: y4 C6 o8 k* g- ^' f! }0 ~66年1月15日的讲话，则突出反映了要求同学好好读书的焦虑# R: e3 I% C7 Z! u8 r; N( Y0 o1 U
之心。
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7 ~. j! H' ]% {" ]* x* x张人则 于含英
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文革历史资料
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+ Z1 X. V5 z' O b8 ^% A(该历史资料原文如下：）& ~3 }% U+ W/ ~$ u- I
“井冈山”编辑油印（1967年夏）" H) h' Z( U, a, A) \
朱之闻、沙尧言论（供批判）. q7 o l2 p1 Z! n
朱之闻的自供" N/ ?, d4 t- | e
《按》这是今年六月份，朱之闻对他在我校进行教改的
" _3 g5 b |4 d1 t6 v3 m指导思想及有关问题的一份交待。这个交待，比较系统地反+ G$ y E$ M5 n! w) P0 q' v
映了朱之闻反革命修正主义的教育思想，他打着红旗反红旗& i6 p+ N: {: S4 M1 [: r
，对毛主席关于教育革命的光辉指示进行恶毒的篡改、歪曲. r) w( {) z, a4 i" \
。有些地方，虽然吞吞吐吐，但也足够清楚地说明，朱之闻
1 L# {& ~! z: b' ]* q; Z& {6 f- e的货色完全是刘少奇修正主义思想体系的破烂。这是朱之闻( ]5 C. k* [8 S0 a8 B ]% _$ m
追随刘少奇在教育界复辟资本主义的铁证。现在整理出来，+ o; O: u7 q0 L" ?' a, x6 b
供分析批判。- h2 a* O! o! u: `2 D3 o
1 关于教改是怎样搞起来的。! O$ n) w# z/ [- |( q% {2 g7 V
教改是在毛主席春节指示以后，我到附中蹲点搞起来的
7 [# [# T* P' m) F- r。一开始就从两方面入手，第一，学习董加耕，展开对教育# Q' q- ^# @# o2 u# q7 ?
方针的辩论，明确培养目标，反对单纯追求升学率。第二，6 K8 j1 j: k/ \
明确目的之后，搞减轻负担，试验教法的改革。以后一直还3 O; b5 ? q. H4 [- d
是沿着这两条路子向前发展。- {9 \- s6 T4 ~. K
65年高二两个班到盱眙试验半工半读，就把两方面结合
# J& i) ]+ m8 M% O9 v; P l5 P起来了。1 v; T8 P4 K0 L6 d: Q0 o8 k
2 关于春节指示。
5 R, x. j+ g( i- a" G4 w毛主席说，方针正确，方法不对。我到附中就是带着这6 `# r* R' O8 T
两条来的。春节指示归纳起来，有五个问题，（1）课程重；
! U( j$ N$ y0 \* t6 ~（2）考试态度，考试方法不对；（3）教法不对，不在实践
: u6 Z7 z2 s& ~2 ?中学，不是自学；（4）要搞劳动，下乡实践；（5）改革学& `$ @) S0 ]$ S' ^
制，这一点我们没有接触到，其他都搞了，是努力按照主席& x; s+ g' Q/ U
的春节指示办的。
: q5 D! v/ O5 a9 D0 u- @3 关于半工半读
! a9 B- M7 T3 h, T' E9 \65年春天，高二乙、丁到盱眙。当时我们想，怎样才能
6 f1 B l1 J. t5 X; i8 ]% J" d( ]0 A; }; |在乡下待长一些，过去下去十天，和贫下中农感情建立不起; t3 |2 g* I$ i( L- K
来，身体刚刚适应又回来了，就想把时间搞长一些。半天学
+ [0 c( f0 p, n$ a习，半天劳动，就是从这个动机出发的。后来实践，下乡半5 B6 r% ~# q5 |2 \7 [
工半读是教改的一种好形式。回到学校里，社会实践，实验0 B" y0 ]+ A! u* [+ ?: x
田，理化课的实验，在城市里也和生产劳动相结合起来。- i9 N3 A- c+ U/ O" R
我们的指导思想，大的方面，从培养革命接班人出发，4 j: ]3 _ @8 D7 B0 W
把学生引导到三大革命运动中锻炼，另一个，使学生得到完
3 l! q& ?) D& z: X整的知识，马克思就说过，要把学习和实践结合起来，要实/ o& P3 B9 R) b% O: V8 U/ o
行半工半读，我们搞的，高二物理考试装收音机，初三生理
; M W; y8 y8 r, K Q4 K2 H7 o卫生学打针，验血等等，就是以这个为纲领。
" ^. x2 a' Y$ n. G- g$ Z/ |* |4 关于“上山下乡当社员” K3 p9 Z. T' M/ z. t2 u3 s
在教改实践中，我们认识到，下农村必须解决世界观问
. U0 o4 [+ D9 q- W5 R题，只有为广大人民服务，才能上山下乡，这个问题六郎总
$ A+ `7 x: J8 `2 [- g7 k% W结就提出来了，从这个角度看是对的，用刘少奇的话不对，
' g4 P; Z. S. f" e) V我们当时没有可能怀疑他，我觉得下农村是艰苦的，刘作为9 c5 }: k2 o( A2 Z& y
国家主席，劝子女下乡，我想用它来宣传作用大，可以引导- B9 {! W1 e7 ` e3 L
同学为人民服务，为贫下中农服务，现在看来，应当直接宣
8 M1 \2 b0 O+ O1 q) J传毛主席的著作，毛主席关于知识分子和贫下中农结合得来
( a! H9 m/ _* c* z- i s- r指示，比如《论联合政府》，《湖南农民运动考察报告》，2 A8 n1 ]$ _. g
合作化运动等等……用刘少奇的话是错误的。
; o' d/ E7 T" m6 y: Y# y（问：刘少奇的话本身错不错？）0 o: n, D/ L# z& B/ t3 G: C' h( f
这个问题，我这样看：第一，中学生应该解决世界观问
" @, ?: v, M6 K i# H题，为人民服务。中学生愿意为人民服务这是可能的。第二4 [* [5 y' k$ E5 d: f7 J( B
，为人民服务，为贫下中农服务这是一个具体化，农村最苦$ r, T2 {! [$ e" c$ h% V
，有下农村的思想准备，干其他的没有问题，所以，应当把
9 i" W( ~4 \, k! b下农村当社员提高到世界观高度来认识，从世界观高度来解& P* V! ~; }% V% s: C1 ]
决下农村问题，这也是正确的。第三，如果当时我们提了“
+ }( J0 L+ s9 H* N愿意当社员”就是解决世界观，这不妥当，不能划等号。刘
' d0 E& d% d5 O5 i6 }9 S少奇是一个反革命，是修正主义分子，他说这句话不可能实- ]: M) M; Q$ z& e8 v, `- j0 W, @
行，他是要吃小亏占大便宜的。1 q4 ^! M }7 p( j E
5 关于新农民，“革命之家”
" v7 k- g9 V& L+ |5 t, v“革命之家”是共产主义萌芽，这个问题，这个问题是
; G! J' |, c$ Z; F) ?! m我提出来的，我没有把握。
, G' S7 P5 J" }; z3 Q我研究了盱眙新农民，他们的“革命之家”，五六人一
) f& ^4 o/ p; l {起生活，其他地区有分成一个人一个人烧饭的情况，新农民
# v! { e/ Y1 V" z这样的生活方式，有可能过渡到全民所有制的一个细胞。; j' w4 }7 I- T
苏联革命初期，实行过军事共产主义，虽然生产力，生+ ? ?# b8 Q. s {+ G) w4 x7 C
产关系都不是共产主义，但是供应紧张，实行平均供给，我 C+ n* u; n. x) k7 W2 }# M) O$ b
先有这个一个印象，我们设想从社会主义怎样过渡到共产主+ }, V, X, I C8 F, o2 R' p# w
义，无非是生产关系生产力。生产关系改变了，促进生产力
; X4 L; s5 k5 Q发展，生产力发展了，要新的生产关系。
( [$ V8 q u; ]" X+ Z* y5 _- z新农民之家的方式，有军事共产主义的味道，但不全是
* D3 t8 R# R2 V. m& S. J/ a1 e，他们共同劳动，生活平均分配，在社会主义时期，这可能
' i2 c+ Q0 h6 H5 |. _. m成为农村从集体所有制向共产主义过渡的萌芽，生产力发展
" @/ O W1 L6 R5 A了，革命之家成为消灭三大差别的基地，新农民的身上体现
# s+ H" ]; D6 Z了缩小三大差别，新农民，脑力劳动和体力劳动相结合吗，
$ [! ]4 k9 n/ E/ H: P7 G7 r5 v" j城乡相结合，也可以工农相结合，这是我研究新农民问题想
5 I/ Y$ S8 o4 z$ d- ]: v起来的。刘顺元没有向我讲过这件事。$ F: U9 u7 U+ O, B$ c. @
6 关于学毛选“三不一自”
/ J& Y) T- O! c( V这是怎么提出来的？先是研究附中的具体情况，学毛选
+ w" y, G% T+ M2 T# B/ A# |是怎样学起来的。我们认为是不要限制学生。附中怎么学的
* Q9 n5 ?4 C7 c( X2 Z! x% ^8 S* t3 F5 q？64年学董加耕，辩论方针问题，后来参加劳动，带毛选下; T1 D, b1 v8 u" S/ e j3 i! }. }
去学习，我们的办法有三点，（1）领导干部加强学习，（2
2 b" {) ^4 o, \* T- n5 ^4 z b）在课堂中学，（3）各个时期突出重点（如学《人的正确思' v, P6 x; w- S; r8 f! K
想是从哪里来的》，学268字指示），在这个情况下，不定篇
" d2 e' q# r0 V3 m目，我知道南师提三不，如果目的是为了不学毛选，这样提1 s( i/ @9 g' w N( c& k3 }
是错误的，目的是为了学好，那提法可能不妥当。
" t/ I5 B' a7 V9 \) a7 关于教育部对我校教改评价问题" }2 ~, R z" s! E3 f
65年4月我到北京开会，吕型伟也回北京，他对我说：“. [# K* M9 ~* v6 o
人家几个学校稳，育才有上海市委，景山有中宣部，附中这1 q+ _/ f1 K) E% D) C
个点没有人支持，还在风雨飘摇之中。”0 q, {; |+ n% t5 N7 p7 z0 N; L
65年5月，戴白韬来校说，“学毛选热气很高，看到了毛0 y0 e. y8 G. r% s1 p3 X
泽东思想一代代传下去的希望。”这话真一半假一半，戴认
, S- f) z' l/ d! \为教学质量没有保证。吕型伟跟我们意见比较一致，65年7月
1 t4 {/ D' g0 |5 u7 z: _1 E回教育部作了长篇报告。
# P3 M& g/ P/ s65年8月我第二次去北京开会讨论七三指示，刘季平在会6 O q+ c1 ], D$ E8 y& Z
上说：“各地教育大改点已有了三四十个，不过多数没搞起
& S) E8 v) _; X6 c, t9 I! f来，搞出东西的，两个老学校，景山，黑山，两个新学校，) Z. V# y, O0 o/ Q: @5 o
附中，育才。”表扬一句，又批评一句，批判教师是胡闹。
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（完）, Y; G1 f1 U7 c7 @# Z, M/ z
) W# p* C2 v6 a5 }% { C0 O朱之闻在64年8月对七十二名弃考务农同学的讲话
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前天听了很多，我看你们还是要树立雄心大志，你们检
: j: a7 S8 ~/ u6 I! B3 H查自己是对的。
2 h; K1 i7 y+ y我提点要求：还是要有理想，七十二人坚定起来，你们
' P: h' ^: g6 x5 V8 r! o- n, t能带多少人下去？平均每个人带8个下去，一共是560个人，
/ O2 ~ P% Y# V G组成一个队伍。
: G: F: o5 `9 r9 S下农村以后要求七十二个人能带好这一个班。! f" O |& n( [+ `# V$ P1 u U
怎样劳动，生活，管理，学习，董加耕的错误是青年的
0 R1 ~3 v, E x2 C/ g火气很足，急于求成，迫切要求革命的性情，你们不要忘记 Q0 H9 z# g2 \3 p
你们七十二个人，艰苦的生活如何闯？做好各种准备，怎样6 R; c8 N0 F, G/ e
向农民学习，劳动，学会一般农活，劳动这一关如何闯，各
* n, x8 f1 a+ \, o) ?人体力不同，如何打气，如何带好这一批人，有的人热情过" V! Y7 N' g5 G; J6 V" h, l0 o, b
高，蛮干，如何控制他，有的人身体不好，如何体贴他，我3 q5 L$ p( r, Z/ i! K
们要一件件解决，以后我们要树立一个观念，没有克服不了2 j0 }6 _" F% f! B
的困难。新家庭要制定出个制度来，艰苦的生活关闯过后闯
+ t. p; W: D) t/ u6 J* K2 m7 k& [7 G群众关，干群关，要彻底了解每一户情况，有计划的了解，
- j6 d j. g6 V( v% U4 Z要做群众工作，要和好干部，好群众打成一片。对坏分子怎! s/ z+ _$ K+ ?" k
么办？有些干部作风不好怎么办？有些干部工作态度不好怎
( ?8 v3 z5 d; L6 x. F* z+ Z7 p么办？有些地方风俗不好，劝婚，强婚怎么办？应该坚强起 H3 N3 Z( R; h1 [* f7 s
来，取得农民的批准，生根，立足。
- T" e. B8 l* K* L* I( F下去后要养活自己，不要写信要钱，要粮票，城市知识" M4 f" R: p1 w! B
青年下乡是千千万万人的事。: k) H" @/ v/ J8 f& ^
一个人185元钱，盖房子，中央统一规定。
3 p" U) Q4 }5 z2 g; O政治上要有雄心大志，经济上要会过日子，在185元以内, u5 J) P, r' H: M E
过得好，给全省做个好榜样，为全国做个好榜样，要精打细
) C2 G; @$ R% w- B0 B算，盖房子，买农具，吃饭，今年不能参加分配了，下去后
' a( g$ a# Y1 p3 ]* k的工分明年麦收后统一分配了，要吃自己的口粮了。下去后
$ G8 b; g' e, Q/ h& Z$ J不要单干，一定要走集体化的道路。一下去就要有一个打算- _: L3 J0 l: P! S, q* L$ T
，下去十个人就是十个劳动力，以后家庭是优裕的，半年后
% ~, A5 X& H1 ^/ Z% z完全能自己养活自己了。三年后看你们的成绩如何，看生产
) a8 Q. O0 {8 Q3 t2 d- p4 H队的产量，目前农村的生产力很成问题，没有肥料，你们有
8 g) X. X9 D1 E% _9 v觉悟，身强力壮，一二年后生产就能提高的，甚至于成倍地) @% |0 g8 [; x
增加，你们要多想想，看看你们生产队现代化的条件，水利4 H4 d% n8 L; g7 |1 h
好，病虫害防的好，农药化肥用的好，科学实验好，然后就7 A$ B/ {0 ]4 m7 ]
要提前现代化了，将来还有个生产关系现代化，你们这个队: Q# J; }1 l7 q8 [( N
什么时候能逐步进到全民所有制，能办高小，初中，高中，; K3 w. W1 V" M- U8 J
使成年人办起业余教育，使劳动人民知识化，使人民有觉悟7 \8 I4 ?4 b2 A6 R% q
，有知识，随着这些变化，从中改变了我们自己，改变了农
) a+ I$ j- O- J6 K; m; m村。0 r2 h* y8 A% w4 \
首先取得了新农民的资格，争取人人成为五好社员，再" k% O; ]; Z1 B! s. V* H6 Z
过三年，五年，十年以后成为农学家，科学家，公社的农业/ h: y2 |. D# e, a/ ~5 f
专家，在农村把生产队变得更好，现在不要背光荣，伟大的) P. b& C' ]/ T3 ^
包袱，就是要当个新农民，历史会考验人的，真正干下去的1 `) _" H& W" ^& z' j/ m0 M8 E
人一定会成为个专家的，将来会出政治家，革命家，几百个6 M$ L0 |5 d* R3 G2 [
人到这个大熔炉中去锻炼，你们是集体的董加耕，三年、五
# C6 E; u, \9 O8 o! s0 k年后变化就大了，广东搞的很好，开了一百多个荒山，收入. B# K0 g) g% h
很大，新疆搞黄军装，我们搞集体插队，你们过了关，得到& F6 _3 E- l: k0 Y) k
了大大提高，我们下去后千万不要忘记我是社员，参加生产+ `5 W( X& E0 { Z! C& e
队的一切活动，实际上把农村变为一个大学，我们下去开个2 j, w& k( C: u0 d3 t6 P* J
大学，正规大学，通过学毛选改造自己的思想，除劳动以外9 T( c2 U L+ Q$ r( U; L; r; p
把全部精力用在读毛选，我建议你们读江苏的函授大学。
1 A6 D9 N7 W1 R7 O: v8 {% b: v不碰钉子，不经过实践毛选读不好，通过你们下去后的* m4 ^. i! b- T! ~
复杂的生活，捉住毛选不放，那么你们的毛选就学到手了，
$ T2 l5 {+ r7 C/ x一篇文章可以读十遍，二十遍，三十遍，要创造性地读毛选
5 r8 a0 s/ v, P# |，要分散地在家里学，你们的家庭是个政治单位，生活，学
0 w0 e& v+ \; c% s6 K! N9 ?习，生产，劳动，农闲时也可以搞搞活动。没有哪个先进人" W, A/ g5 U" b+ p. U9 m* O
物不是自我改造的，通过写日记，不断在思想上得到提高，
, H; X8 m& o% I5 X' U& E0 k我们要不怕碰钉子，不怕困难，带着问题学毛选，日记很好6 k# z! X6 A7 ]" k, J Q
，可以在上面写体会。光劳动不思考，将来变成一个头脑简
: I- [( S5 p5 C0 i+ ?) F! F5 B单的人，光思考不劳动成为一个空谈家，日记要不间断地记) |1 F3 @2 s( J8 a- S- I7 i
，我们这个学校一定会形成的，天下都找不到。抗日大学天
/ w1 q- ~9 h6 P! E) b1 i! l' R下闻名。对你们很感兴趣，将来组织社会人士，家长来参观 {' x! n1 y8 V: V. a c
，形成城乡交流。（完）% t3 P) Q6 t% q: K
朱之闻65年11月1日在江宁六郎公社对高三级的讲话4 I; }5 m$ V: a1 v
一，*这一个月，大多数人开始树立了愿意当社员的思想. E/ N* S/ s' ^8 h
。这是很大的成绩。这件事应如何估价，要看今后的发展。* q. M2 \% K; a
如果作为起点，从本届开始，在中学阶段人人能把这个问题* D8 I; _) _3 [3 p+ W- N
解决了，其影响是很深远的。能解决一校的问题，意味着能: J' S) h. {' {/ ]) I
解决全省全国的问题，有可能解决一代人的问题，更会解决 p+ f$ @8 o6 A7 h' Z! E- e
下一代、下二代人的问题。
{ M; y% x0 v8 T. B5 ]! _上山下乡当社员意味着有决心消灭三大差别，消灭体脑
0 O& j9 [5 } d8 v7 E* Y y$ i0 M差别，有决心用自己的行动去为绝大多数人服务，为共产主
1 A2 z. j! K" B5 _" X) `义事业而奋斗。这不是孤立的问题，和革命，革命接班人，
/ n' D ~$ K( {0 K4 {消灭三大差别，世界革命，共产主义结合起来。; |; o9 W( W) }6 L. t. i( _
有同学说，消灭三大差别既是目标，又是动力，既是远4 F! h! y% J% @( e+ d
景又是现实。我看他说得很好。成绩是通过一个月的斗争才) s. l4 J" ~! Q
取得的。同学发展不平衡。一小部分解决好一些，大部分较% @, ]3 Z3 j0 F( V1 \$ M" w7 w$ ?( Q
好，少数差一些也比过去大大进一步。+ Y2 l8 Q, A9 u$ c: H( l$ R
贫下中农、革命，一直在我们同学头脑中占上风，这一: y/ W" |6 u j
个月又大大提高一步。对这个问题解决较深，决心较大。把% N) Q; y% n% z. a$ T
这个问题和回去搞教改，开始能联系起来。这部分人的思想" n4 i7 I2 `% p3 h% z& c
观点是比较高的。一个月来大家思想都有不同程度的变化。
* i6 W, J o1 q" h2 Y7 t不少人原来想得多的城市、升学、成名、成家、个人，对农- R7 q3 Y; t7 _0 q9 S
村怕苦、怕单调、怕埋没人才、埋没一生。这两种思想是有
`$ X6 e& t( N+ `很大距离的。这是一个立场的变化，观点的变化。哪怕刚开9 f8 U. N: S' c- h& v& C
始，只有一点点，都是可贵的。当然不能说世界观解决了。
6 o4 _7 A b( k! j; ~& b从个人主义立场转向贫下中农，绝大多数人的立场。取得这6 K" Z$ x$ q8 {# J! \" N
个成就，不是一帆风顺的。长期、大量的唯有读书高思想的
; E5 D: u/ E. s' @4 _# ]影响，从家庭、社会、学校，结合我们个人得失，这个影响
3 p' G# i) h$ R$ t! s是很深广的；另一方面，脑子里没有远大的革命理想，不能" o* z8 m9 ^+ I! }5 S8 e* O
驱逐它。要造成一种条件，一种环境，让革命东西占上风，* Y; M* l3 g2 C% E, W# m& O) H
才能驱逐它。这一个月不是单一的劳动，活动丰富，有七八
' ^5 F7 _" S. [: [1 U- C种活动。外面的同学支援了我们，几封信，正面的，反面的5 @, _& P% Y8 _/ c$ K# Z) [2 J
，可谓丰富。两种势力都有在，就必然要交锋，心里七上八3 f0 B; ^/ L: J! e
下，反反复复，要经过一番艰巨的斗争，激烈的斗争。凡是
, S1 s% r% ~" U/ m7 @ q用革命思想战胜了个人主义思想，都取得了成绩。有意识地! z! T) C# ?+ A6 u+ B
锻炼自己，考验自己，很好。跳蚤咬。成绩来之不易，要珍贵。% m+ F4 J7 [9 Z0 T
*开始尝试了理论联系实际0 q' \. P& H8 b1 M6 z3 a" X9 [
1 学毛选解决思想问题，过去有，这次比较深刻。
" V: H- z% f8 T2 在自然科学上理论联系实际，后几天问题很多，同学, s1 j) ]% H. N9 @
很有兴趣。一个现象，一个问题，往往要涉及好几个原理，& ^' u' p" V0 D: I/ c3 R! L- P
不单是数，理，化一门的问题。有思考，有争论，理会更深。4 j; f/ M1 l2 ^7 c1 ?9 v7 k
为进一步教改，理论联系实际突破口。意义很大。十几1 A1 H3 f8 a6 m- G
年来从小到现在，我们的教材，教学方法，很大程度脱离实
5 n+ t4 L6 J' o4 L# R际的，使我们的学习是脱离实际的，形成一个“中小学知识& W% C( u/ K1 R5 L# X( W+ c& T
是不能运用的”的观点，这个观点是很可怕的。到底为什么- Y1 U4 ^7 `8 v$ q
学习？为学而学，为做习题而做习题，是教条主义，教条主
: g! ]# o& z; R1 |# G% W/ w义狗屎也不如。开始打破这个观念，就很了不起。这个实验6 H+ W( G+ ^4 B2 m
又反过来增强了我们对贫下中农，对农业生产的感情，为将$ y6 F. M9 @( n& H% Z
来教改打开路子。) C0 a$ B5 N% d! V: h
学习语、外、数、理、化，从量上看，成绩不小，超过7 c+ N9 w& p x0 a
过去半月、一月，从质上看，超过过去半个月以至一个月的
A$ w) s9 D( p# x# w成绩。
2 C' x+ W7 d. d# ~; z二，当社员和教改的关系
8 K* w4 b1 h; }2 R为什么要解决当社员的问题，和教改有什么关系？8 N. S2 h! ] l$ l
上次到二丙，同学讲，不解决上山下乡当社员的问题，
. e' G& Y5 B, k2 d& X9 R, S回去教改是改不下去的。可见这两件事有联系。这里决定于
9 ]# G- V( Y% @为革命而学，为革命而用还是为个人而学，为单纯升大学而9 w! W. r& M9 o
用。如果为革命而学，而用，具体化就是为贫下中农的利益
& S* b! C$ N" ?$ X而学，而用。解决这个问题，就是把自己站在贫下中农的立- c* N9 Y5 Z& G2 }8 v8 w/ S
场上来看待学习问题。如不解决，就站在个人立场上，以单0 O7 \) t1 P# K# V, G s: B
纯考大学观点来看待学习。产生两个不同的愿望和要求。树# [+ o- D/ r9 [" p- f6 _; \
立这种思想，就希望学活，能用，理论联系实际，能改变农
" N2 _* v( o7 d& h" z2 f! M& `村面貌，三大差别能快点消灭。不少新农民就是从这个立场( X! s0 A$ E& ~7 w/ P
出发，他们已经站到贫下中农一边了。从为个人，从单纯应6 r% {+ _' L$ k$ u
付两个钟头考试，越改越可怕。有人说，按主席说的去改，! N3 B( L/ U/ n& R! [& E
越改越考不取大学。这种心理状态不改，毛主席指示就接受& f% f" r1 o; `1 S$ Q
不了，教改就改不下去。毛泽东思想可以给我们树立一个体
8 g# q$ j* S9 |系，给我们巨大力量。知识都是从实践中来的，我们要到实" l2 }+ U2 L6 \: G, W
际斗争中去学，去考验。学的结果全在于用，服务于革命。
; V2 h+ Y2 t8 B1 f9 d: d因此，必须强调理论联系实际。不接受毛泽东思想，就会接
" G$ g f3 y5 D! C2 l受别的思想，马路新闻就会起作用。解决这个问题，才能正+ W/ ] y( H0 K2 \: k5 O( v5 {, a
确地接受毛泽东思想。要解决为革命而学，为革命而用的问7 @( ]7 q, h8 a* \
题，还要解决用革命方法学的问题。革命的方法，第一是主" A9 c F) J# Z0 O
动性。教改一年来出现了几种好现象：学生主动看书，讨论
% W) B+ O) F# ?! u，独立处理问题，解决问题，自觉锻炼，劳动等等均是主动
: v$ d. H- ~5 B' }4 G4 l的表现。毛主席在湖南自修大学的宣言中说，师院的主动性9 n/ |* _5 q; i7 I8 N2 Z/ t( [
是好的，但没有科学；洋学堂有科学，没有主动性，把学生* o+ w+ I8 [ ^ v7 q1 Q
管得死死的。革命的学习方法第二条，书本不能单纯停留在* R- b' i! N% O5 l* J4 u; S/ V
书本上，教育和生产劳动向结合，和三大革命运动结合。上
) U( j9 k* X# V4 b1 r: ?' a+ J海交大用两课时上完了六十课时的课，这是教师的努力，学& U) C; m9 i: k5 b4 ]$ g: n9 Y& z
生的主动性，理论联系实际三个臭皮匠因素结合的结果。江 R. V) D# G4 A
西共劳大，过去120课时森林植物学，只认几十种植物，理论
& C J" D: k' I7 `, ]2 H+ A联系实际后，用60课时认得200多种。这里面天地广阔。马克5 M" w" A2 x, L# k |5 b+ s- r; c
思资本论的三个例子：（1）工厂视察员的汇报：工厂半工半
& ?! U- L) Y' X读比全日制读得多，读得好。（2）资产阶级学者：上等阶级$ d+ G1 O4 H* F* p' M7 X/ e
和中等阶级的子女，不生产，一天到晚读书，徒徒浪费老师. k) M4 K: p" k# k8 r+ ]
的时间；老师光给儿童上课，徒徒浪费儿童的时间。（3）纺
) d6 P) E1 \# n2 \织工厂资本家：产生优秀工人的秘诀在于早期的生产劳动和
) n2 A& E7 D. q `% |$ P教育结合。马克思得出结论：教育和生产结合，是改造世界
# s# J: t' n3 `/ s- T巨大的力量，不仅发展生产，而且是培养接班人的唯一方法。
9 p Q5 G0 T" \4 d5 P为革命而学是出发点，用革命方法学是途径，最终才能
, d. I* ]- ^, ~6 `) a7 x: w, V达到为革命而用。) r% J1 x7 F$ T* Y
开辟一条路子，数理化哪些可以在实验上，哪些可以在
# _$ _. `/ b A4 R% ]工厂上。1 {. a) d" c, w- E1 O8 f# \2 T
做文没有日记好，这是思想没有解放，文字表达高于口. R# E1 F0 }/ w! k4 \
头表达。
1 Y( F( c2 m7 j9 ?+ _( d数学没有好像真没用，用起来到处都用上。* E# y- q, r u( Q/ k% v+ i/ x
不要看成绝好和绝坏。成份不好，自己不努力或错努力
/ @7 x$ g! D* G! [5 k/ B+ H（如埋头读书）都是没有前途的，路是错的。如按党和革命
3 N& |) S9 [2 X" l的需要下决心把自己培养成革命接班人，家庭促进他更多地. j! A V9 J8 E7 T
改造自己，进步快。- ?0 Y) n1 U T& i
家庭好只是天生的好。可能会变成包袱。要认识时代的
+ |! H6 F8 p9 d A特点。现在我党是执政的党，革命干部比过去大不同。现在
5 U# E" i& F6 r- d( D的工人阶级和过去不同，是住楼房的工人阶级，物质环境会1 C% I1 T8 Q! ]. V3 u3 _
影响人的思想意识，关键在于自觉。/ `# D6 I" S4 `7 | j
家庭成分和个人努力不是一回事，不好的不会阻挡个人* T4 l9 q5 C. H$ P) u
努力，好的不能代替自己革命。我们时代都可能走革命道路
+ T. p) s+ {% P2 `/ M u* K" F8 {，关键在于个人努力。
1 ]1 ^5 J) v. o! ^3 \" a( U读毛选老三篇是根本，但不够了，要学四篇哲学论文。
* R+ [- Z0 S1 y$ {# O% @（完）
8 X8 s. j9 H- h9 D8 W" G5 Q+ I ~7 X* }$ f6 I/ J6 s x* y
朱之闻在高二级部分同学和西宁大队新农民座谈会上的讲话1 y8 p0 [" e4 t7 j; _" \
1965年11月21日/ {% V4 W$ F* x$ c: x
2 ~+ ]& S0 s; I4 N& T
这个座谈会开得非常好。第一，今天所提的问题就是整2 o1 C6 |" E9 a/ z3 O! }7 F2 A8 n
个社会对你们提出的问题。做新农民是个新事物，在这面前6 N8 `3 m: I, e. ]* A& ?3 ?
，多少人持有不同的态度，用不同的眼光来看它。有人反对* L2 I. U! h8 X& R
，有人怀疑。这是古今中外都没有的，所以怀疑也是很自然
6 a$ `& k7 D3 ^的。因此，我们有责任回答这些问题。如不能正确地回答，, y. Y2 q# `3 x/ m+ B
疑问就更多，如能正确地回答，新农民的队伍会愈来愈壮大
& N( x% I6 _$ i- ^9 I; R2 q, J，几十万，甚至几千万。进一步就会有多少人来歌颂这件事
1 }+ E4 ]1 P. h( w# ~。我们要拿行动来改变社会的看法，使他们变成羡慕，变成
. f& H* a$ y* s% l1 L0 U追求。第二，我们伟大的革命目标，就在我们自己身上开始. Z' y3 v3 s: `' Z) l
体现，这是十分有意义的。我们要彻底革命，要消灭三大差
/ B9 V: L! g( y别，就是通过我们自己的行动来体现。为了个人名利去追逐% H$ o: O' L5 r0 W
，官再大，生活再好，知识再高，也是没有意义的。我们现
: T$ N7 Z8 q8 j在从事这伟大的事业，再默默无闻，再苦，再困难，也是值' T& j7 I& y* `# q) M
得的。一代人有一代人的任务。我们现在的任务，一方面，
a {5 v' m7 y5 P2 z. \用枪杆子打了天下，现在仍没完，还要我们去努力；另一方$ X8 w. a6 s7 p: Z
面，要向共产主义目标前进。如何走向共产主义越来越变为
( X. D4 _4 m( \; ^' _' }/ o现实，从新农民身上体现出三大差别的缩小。你们现在革命
& w7 p) D$ V( N/ |之家的家庭生活方式就是共产主义的萌芽，在农村就是共产
+ d, z5 R- {6 o" _* P主义的细胞。将来生产力发展了，就需要相适应的生产关系4 E' S% Q g) H$ I3 ?4 R
。现在你们每户五个人的生活方式，就体现了全民所有制的
. r* }9 w( n( v0 A/ ?生产关系，就是特殊情况下的共产主义，从吃，穿，住，到
8 c& U, C: U- b& C各方面都各取所需，与以前的家不能比，因为那里有血统关$ Y& m# t* y9 D# G' m D y
系。这个家在农村是放光芒的。这是新农民最可贵的创造，% [. C% G; S0 R+ H. |. I
这是有伟大意义的。第三，新农民要看到自己是在三方面起
: ]0 |4 w& \# @) e: l作用：1 如何改造培养青年一代成为无产阶级革命接班人，
7 V1 o( B/ M9 \6 m为全国广大青年树立榜样；2 有改造农村一穷二白面貌的任( I3 K6 B" m3 S: v
务，你们要下决心和农民共甘共苦，一点一滴地来改造；3
) n5 x, d) u# h! P) ?1 q \$ Y$ L对城市有很大的影响作用。今后将有大量的知识青年下来，
7 r7 O# y. G& c- J3 }大量的城里人就更关心农村了。第四，要好好总结经验，用
" b8 V- D, t2 c# H+ _$ r积极的东西来克服家庭内部和个人存在的…..（不清）今天! ~3 j/ }- \' W1 u N1 o0 i
你们谈了很多积极的东西，要充分发扬。（完）0 _4 @& K9 k( P# t8 x" }
, W* C, {& Q9 E' `沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话. j9 h5 j4 o# |( H8 B$ z) J/ c3 s
我们搞大改，全国来讲不是很多的，别人希望我们先走! {6 R8 B6 J0 O. c% }- x
一条路子出来。我们怎么办呢？要引起每一个同学来考虑。
9 t7 P, W5 L) v6 M* G! w要看到身上的担子。
: f3 ~7 L( E5 a* U看不到自己的责任，作为共青团员是很不够的。班级的# q' d1 n l2 f1 D& {: }' R f' [3 p
好坏决定于团组织，决定于团的干部。看到成绩，还要看到问题。1 P" L2 u2 x; }/ Y0 S J7 e5 F
一，应看清方向，鼓足干劲，鼓起热气，坚持教改方向8 x/ H- J0 \( Q* R+ d' J/ E" T
，坚定教改信心。要做到“政治浓浓的，热气高高的，干劲( q! X6 k0 y! b( ]) \
足足的，好人好事多多的，毛泽东思想举得高高的，上山下
2 P& R* c3 {$ L* E乡当社员思想扎得牢牢的，身体练得棒棒的，知识学得活活
3 C1 W, q! R6 h! r5 n的。”
4 B& @+ U- {" r% @& I要解决一个根本问题：教和学的问题，师和生的问题。
4 D+ r; a/ `* C4 ~只有师生双方考虑解决问题，才能解决。' s" r; v+ i+ r$ t3 v4 s- a: [
学生方面：思想认识上的问题和实际行动上的问题。8 g3 r+ F* H1 ^7 `9 d
1 思想认识：“公说公有理，婆说婆有理”，就是缺
. [' P% Y/ D: J8 e+ K8 k少真理，缺少毛泽东思想。社会上人们都赞成要教改，最担1 V! |2 n, N) W% s* S
心的是知识，是考大学。这个要求是不正确的。教改是为了
$ [9 [% f/ ]7 y$ e' K) d提高质量——德智体三方面，不应追求升学率。但教改就是& K4 @9 N8 m1 g% Y9 m) J
要提高质量。两年来成绩是主流，但缺点也不要回避。解决
3 B7 M4 s) x w: R* F当社员的问题是解决世界观的问题。将来干什么是革命的需! W$ Z& e* z) C2 Z
要，知识上的问题还是当社员和上大学问题没有完全解决。
! P& ]# F5 n. R' o* d; p4 {5 E$ C4 Q应该把问题看得完全一些。不要愿意了，就万事大吉了，就1 V; U; S, D9 v' {
不管学习的好坏了。愿意是自己的世界观，不一定就是革命$ l' Q* |1 x, W7 y6 e5 x# Q
的需要。当社员是要解决根本方向问题，而且当社员是当新 ]" ?0 b# z7 {( g/ l
社员，要动脑筋，考虑问题。外语不学是近视眼，是片面的
1 H; r5 ]8 `/ o* E( ]，极其错误的。4 t' @- q8 Z' Z" U; T/ R D8 b. M
2 生动活泼和组织纪律。要学解放军，既生动活泼又# g2 t. i' A2 l9 p$ q7 G. }& B
有高度组织纪律性。不要烦琐哲学。对老师要求苛刻，不承
( G; |9 c6 u3 v7 E认差别，唯心。对老师的作法，首先应否定；但敢于向老师
- U% T _5 C; _0 d: r- Q$ V提意见，很好。
- m& ^7 a9 p1 N' S0 X4 G二，学习上个人和集体的关系。总的认为靠个人钻研，
) F2 k# Y" [! i$ g2 L% G6 @不希望搞小组。学习上要老师，同学，集体三结合。5 H6 ^3 H) f' T
学习上什么是知识？什么是老框框？要善于破旧，又要2 m: T. J1 G6 @. g0 h
善于立新，要又破又立，不能只破不立。( n6 s4 c& l) J7 X- G y5 W
基本功问题：学习能力，解决问题能力，动手能力是很重要
, g: F+ L$ o) B. _的基本功。2 t# B# o- ?6 S
活和死的关系。该记的要记，问题在怎么记，要会用，
. m; Q$ \! ~1 _7 x [' T基础知识活学活用。: j* P1 X' [ [# I+ K6 S( M( U
学习上的自觉性问题。老师不敢严格要求，我们本身不
* W" r6 F9 \" [( w自觉，时间浪费很多。教改是对同学要求更高了，而不是更
) k. m, N T8 M8 W* i8 E( A7 d低了。
; a+ @( ^4 [* @% }7 R$ F三，学风上，作风上的问题。要学大庆作风：三老四严
1 E8 c8 c% p1 [- e/ g7 h: E，四个一样。作风不踏实，认真，严肃，归根到底是为革命' n3 l5 Y( h& }3 Z1 z7 Z$ L
而学习没有落实到德智体各方面的锻炼上。好好考虑为中国
) w3 I& S2 @+ E世界革命而学，为五亿农民和三分之二人民而学的思想究竟
7 c- K; q6 [& ^' H E' M有没有解决？当社员问题是否彻底解决了？0 ^& K0 W: ?, Z$ Q7 ~- v, C
师生问题根本上是思想问题。学毛选主要解决生活方向$ m2 G8 v( e% m0 {; g
和思想方法。批评要考虑方式方法，考虑效果。这中间有艺6 w3 ~2 j' w; w% I, h0 h
术。团员要懂得怎样做人的工作。下学期要坚定按此路子走
0 Y8 g; u" J, w( _到底，但要进一步解决新出现的师生关系矛盾。要把老师的
* p5 ~0 M, h% U' W7 L, s& R8 O热气搞得高高的。" ^- W. s& V* p4 }
老师有三种情况：1 想改，有方法；2 想改，无方法；3$ e, N# S6 w- b) X2 p2 |
思想认识上有距离。
3 b4 B! @; {: u7 E5 T9 d对团支部的要求：
; x9 N( \0 F* k6 Y- M! ?团组织要发挥作用。团组织不要光管发展团员，不管教2 t$ R' t2 c: J: H1 H% F
育团员。政治工作不要光抓政治，不抓学习。
; }" M. U0 _1 j+ j; a/ J0 G# g1 A对团员的要求：一颗红心，两个动力，三好学生，四好
! }$ Y+ {3 Z$ F. [0 E% r1 o支部，五条标准。. S6 P' [5 {, ^: h" G
团支部和班主任的关。
2 G8 M0 S$ @8 N7 ?1 N4 b7 E高三要把这些问题解决好，第一届要争取搞出经验，不
. M& H7 \% ~. [8 e+ C要只有教训。不解决这些问题就不能有高质量。要找差距，7 y C. _! |; p# v' H' ?/ u
狠抓到底。 （完）
: u$ n e, l$ e+ U+ f) C, C) B8 P: t
0 G3 u/ T( w' j1 K% _( E
+ E( G+ f9 l$ u1 p1 X7 |! D一条回应 to “105 文革历史资料”
9 T4 p; A; p; a% E) G# e匿名 Says:; Z+ x) ~0 ]& n! n5 Z9 g) j
2008-11-20 @ 12:27 | 回复* r7 ], f) }& H2 x- P
请问作者8 z* ^: q( ~& C0 e6 ]
1文革中大字报,小字报满天飞.造谣生事,扑风捉影,抓住一点
% o5 m9 u/ {3 c,不及其余,庇害种种,危害极大.中央早已明令禁止使用大小
9 ~, O. C; o0 E# ]字报.作者现在又搬出当年的小字报,在网上公开宣扬,是否违6 p% u4 Z/ C9 k# {! h P
背中央的明令?
$ T U% B9 J& S; w2.作者是否能保证当年小字报的记载的真实性?如果失真,作
# b3 }% I2 T4 W1 B. D者是否对由此而产生的后果负责?
5 f1 a4 p7 Q! u2 f/ Q1 W2 q0 e3.朱之闻已经去世,沙尧还健在.有关沙尧的言论是否符合沙
" c4 I8 A. v5 }" X- a7 S" \尧的意思?他是否同意你们发表他的言论?你们在发表他的言& S8 V4 T$ _! S' X8 M& J$ }
论之前是否征求过他的意见?为什么不征得他的同意就发表他" Q6 ^# f c6 _6 h, v y0 f0 a
的言论?; Y! I1 N n6 R
你们二位在美国,更应该懂得对人权的尊重,你们尊重沙尧的
' G8 p2 k2 ]9 x+ X9 ]人权吗?在这之前,还有有关刘顺元,有关陈光的言论,你们能- t d. ` o3 m+ L
保证有关他们的言论符合他们的原意吗?& j+ ]$ s4 _$ I( k
4.不知网管是什么意见.$ t" G' ^4 Q& a
(2008-01-27 00:22:57)
- t7 h# ]6 y5 u% p1 N. S. A- P1 l# l2 k8 ?
博主回复：5 o( `( T& F4 V" b
新浪网友同意上帖
. C; N# V' O8 t/ @据我所知,文革中哪怕是自己签过字的,哪怕是自己写的东西
! Y$ w' g8 t2 M: I+ v/ ?/ o+ J都一律无效,楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词把无效7 f; t$ V) k% X7 W2 t* H$ {! l) ?
的东西拿出来.看来,楼主还是很欣赏文革的垃圾喽.
' h3 N S" ]+ X7 @0 W(2008-01-27 02:43:37)
. p$ ~* @) L2 R7 \: F5 D/ n博主回复：6 C" Z. E# O; p3 q
YY为什么不征得他的同意就发表他的言论?# ?6 ^; p" y+ W3 O, o. \
------------------------------3 L% @+ ]' x# t$ |& W
心平气和地说, 我想沙尧在66年1月15日团员大会上的讲话不
: `* c+ e( Y9 ]* Q9 G5 \是今天才被两位楼主发表,而是公开讲话, 是早就被发表, 而
: Z( n* A! b- O1 k5 [$ }且在世上已流行了约四十年了.5 a+ x* b* |% i4 _- B4 |
如文字记录上有出入,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所.
+ \* z' V' a: z" U6 O***************************6 [% Q' a7 t7 d& Y4 X; R+ S
楼主还用“朱之闻的自供”这样的贬义词..
) J U- K+ {4 U" @/ m& v1 k------------------------------# Z, r }& m# X
我看这贬义词这不是楼主开始用的, 而是文革小报的原始记5 j0 \9 Y6 `6 _1 i
载吧, 因为楼主用了引号.
; m) n) W- ^7 g' B- d! ]- p0 W这是一段史实的记载,可供人纠正,看不出与楼主的好恶有何
0 H' B( E, o% [+ ^" G关系.
" \* R! g8 m, m0 V9 j(2008-01-27 03:05:04)
% u+ b& W2 _5 L- g6 p- m4 e" `+ _0 z8 w
1 Z5 S2 g; w$ q博主回复：: r1 i- i K9 Q# z
新浪网友请楼上注意,作者写地很清楚:是根据5 N# C r5 | d2 l+ V: ]4 ~
"文革历史资料" M' o( A2 s o# B& L5 F
“井冈山”编辑油印（1967年夏）
9 J; w8 K& g5 ~8 u8 r2 ?( A朱之闻、沙尧言论（供批判）"
* I: Z/ g6 J/ b* ?- j谁能保证“井冈山”油印传单的真实性?) s: D3 ^4 _ z) V7 [, z! K7 q
如有出入,谁能纠正?只有沙尧.
1 ^" f8 [7 V9 J! J& c; y- b# ?"这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所".这是作者的意思
- q, F3 R2 F* N$ {5 J/ I6 S2 Q; o a吗?不是!作者是拿到网上是（供批判）用的.
: J- @+ u x3 v# q网上谁有能力,有资格纠正纠正文字出入?没有.
3 v% o! F* j) m9 A- Q9 a为什么不事先让沙尧纠正?这是对沙尧的尊重吗?就是死刑犯
) G4 @) C2 ~( u, w1 T D+ S也有人格.
% N5 v9 Z, N3 U0 B8 a请注意:讲话和发表是有区别的.
" Z; P( ~/ H: Z3 O8 D5 e小范围的讲话和公开地讲话是有区别的.; s1 T/ y- B3 _! U0 }. D
如果公开的记录真实地反映了某人的讲话,而不征得某人的许3 Y" B$ C$ ]9 X$ V* }
可,那是侵权;+ M6 I. k3 q8 j
如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤;# _ a: e( F# d& d& l, _
去世的人不讲,发表健在人的讲话,而且是（供批判）用的,为
' W9 Y- [& h) Y9 n1 l" N什么不敢事前征求一下意见呢?哪怕核实一下呢?0 g# R, ^' T' t8 p
请楼上的拿出"是早就被发表, 而且在世上已流行了约四十年
7 e1 N5 `- o3 b# u9 ~8 A% \! i了".的依据,是那一年在哪个公开杂志或刊物上发表的?如果
) d! u9 M. r+ I& O% Z6 y, c有,重复引用是可以的.这是常识,文章中引用的文字一定要注4 Z2 l- z' ~# ^/ G1 U/ X
明出处.而作者引用的是"文革历史资料".“井冈山”编辑油! ^' r3 c# T V4 `% X3 H
印传单.这种东西也能作为依据引用.滑天下之大稽!你在美国* q# o( _$ H/ r0 o
敢这样做吗?可能传票立马就来了.
- j7 m4 i/ Z, T! Z(2008-01-27 04:36:12), Y3 x( M" h& ?+ A P6 L. {
" {- h+ R: d) ?& j8 g博主回复：- X/ m; l: Z+ C9 F2 x9 @
YY楼上网友,$ k2 i4 J4 [. Y4 Q
文革期间除了两报一刊等党政发行物,哪有普通人可投稿的公- Q: C) B7 P. `9 U. d1 y
开杂志或刊物上啊.人们一般也就是将公开信息与保密的个人. w1 L) Z& \" R4 K
资料区分开来而已.
% @8 B( W$ O, L3 p: C* V; k公开讲话当然被当为公开信息,记录稿会人各有异,无法强求; H" q% \4 |3 F* v; g
字字一致,因那只是个速记. 记得准确些的,读者会多些,反之8 y; P2 z- z. |4 R
则少些.美国也无法为不同记者的报道准确度差别发传票吧?!) V& x' g0 ?# n! F/ r
当然,有意造谣例外. 再者,赔偿的依据是当事人的损失度.当$ B% L2 ]" i# s& ]8 N; Z
事人无损失时,则无法给予赔偿. 我来举一个美国的公开讲话/ M4 H" X' }: y1 m. G6 ?) j' O
被到处不同版本文字流传的例子吧,苹果公司执行长Steve- a7 [+ D# |' A
Jobs的公开演讲, 被不同的人,不同的笔,不同的文字全球流
" J' C% p1 G/ Q9 M) U |! _* _传, 我就积攒了不止一个版本.没听说有发传票的事.
" H2 s" ]/ ^8 a2 o2 x1 q0 S3 G8 S同样的问题是,这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以$ X9 W1 g5 l- q/ b% u
仅是个个人笔记的储藏处. 我看两位楼主为了附中的文革博
4 r" _3 t! F6 Z% P9 E物馆的添砖加瓦的行动是难得的. 我看不出他她有批判人的
8 g9 }; b9 ]# y4 e热情. 文中所有情绪化的文字,均来自文革期间的小报.9 k$ L% ^( S8 T! C) T
与你相反,我看张人则,于含英的前言中的"沙尧66年1月15日9 N/ U6 j7 j7 v+ M5 L
的讲话，则突出反映了要求同学好好读书的焦虑之心。"一段% K# J* F3 b' \/ \
, 是想表明沙尧心中有焦急地想抓好学习质量的责任心.是为6 g4 ^& O' [: E+ D
沙尧清洗. 对来自过去学生的这般的理解,这高的评价,我要
) N. w5 Z0 t5 }是老校长,会感动的.本人与沙尧校长2002-2003年间在美通过
4 |& p5 m& Q) t1 |6 u% v电话, 那是一个善解人意的老人了, 我很尊重他.) B2 d$ M( C9 d9 d, Y% ]9 J
另,如楼上网友认为nsfzlsj搜集资料的方式不妥, 则可以大
# u4 k D4 h# j( K6 {家商榷,尽管提建议.8 u; `' u* y+ h m. T8 [
(2008-01-27 07:09:01)% U8 W/ i( ]/ q8 K) G' {/ e& F
) |4 O" G/ t( y$ h
博主回复：
+ R. T! h9 N5 ?3 e g; ?5 J4 v, j新浪网友回答楼上YY网友：
2 F, V+ }% }' ^0 ~ ~/ c7 z我很欣赏你下面的一段话：“在美生活多年,已非常不习惯听
' O4 j" Q. @8 G5 B- g4 W" D这种用"应该"向人或多或少地施加压力(Pressure)的说话口: E5 P9 a7 X. ^5 g! `" O
气. 言者不是法官(没有这种权力), 被言者不是罪犯(没有这
6 d; k* a$ T1 A2 w7 C6 I4 G种责任). 有一种可能, 后者会认为说出是他的义务
# T1 L* b3 \6 y(voluntary)而说, 那咱们听者要感谢他的Courtesy(礼貌)才对.”( c# A; H/ c' d5 b
我想就此和您展开讨论：
0 t& q- G0 T+ I) j: n. _, m1. 中央早已明令禁止使用大小字报.作者现在又搬出当年的2 s: b) e9 s+ V; U
小字报,在网上公开宣扬,是否违背中央的明令?# z6 \% U5 S! y2 O: N
所谓的"文革历史资料”多如牛毛，造谣生事,扑风捉影,抓住
8 {5 }# _1 @2 |一点,不及其余,庇害种种,危害极大.凡是经历过文革的人都; V+ W; Y( V4 @) z4 r5 b2 p
有切肤之痛。大家不会忘记，诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证
9 ?* e, y" D [》；《彭德怀是大军阀》；《邓小平N条罪证》……，……那
+ P' o$ C- X: T( Z一个不是言之凿凿？结果如何。不言自明。如果是对文革认8 H* B( }. ?4 r3 Z3 O! ]( v
真反思的人，如果是对文革唾弃的人，都不会再拾起文革的) |% ?( b! {, x! w& p9 `1 ~- K7 k
牙彗，拿出一份文革历史资料“井冈山”的油印材料供大家
J: S* w* U' z, N批判（这是作者的明确表示）。这不是文革中“抛材料，大
" c4 }7 P) e8 P5 y3 J批判”的现代翻版吗？
, h7 k( a0 ]3 H9 y. H2 i2.援引的文革历史资料“井冈山”编辑油印（1967年夏）”$ f% e0 m/ k/ g; {; \3 W. A0 I
可靠吗？
- @: z( u& M5 Z5 h$ W" [“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”就算是记录稿，经过朱、
) A* k8 \. P2 g沙二位的审核吗？显然没有。是他们二位真实意思的反映吗
1 Z+ Q. H; r% z2 }! T？显然无法保证。拿个无法保证他人真实意思的材料（供批
- F3 l$ ^0 x0 I* U' k判），是一个有道德的人应该做的吗？我不往大处说，最最
8 {9 a3 Y2 T/ [$ a! g# v3 C( k起码的，抛材料者应该注明：“未经本人审核”。9 w# ~5 B! J; R
(2008-01-27 19:44:25)
9 z+ L8 [! B' W+ u9 V9 h- F# S% \
# K+ ^ g" |" Z; `: i博主回复：
0 u. y! L- W) ]6 E2 P7 s1 R新浪网友3. 拿“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”在网上公布0 S. F. W& S9 x' j/ N9 w0 R
经过朱、沙二位的同意吗？是他们二位真实意思的反映吗？: r @0 w/ u, n2 ~
显然没有。这比您说的不"应该"向人或多或少地施加压力
9 |/ v' Z# H! ?$ _3 O(Pressure)更过分。简直就是强制！某人愿意在某个特定的
' ~+ Z# q- s9 P+ i# \& k' l范围里讲话，但不愿意向更大范围扩散，更不愿意在网上公
2 M( h: k E6 D s/ T3 N8 K& z开。这是他的权利。别人无权干涉他的这个权利，而应该尊# i$ u2 |8 h; f3 ~; G
重他的这个权利。就象您，愿意以YY的身份出现在网上，某& T1 {! J; ~$ I6 S9 o/ i. {! j' I
人把您的真名实姓公布在网上，是不是不尊重您？是不是侵8 ~7 M5 \- n7 Q6 G; g6 Z
犯了您的隐私权？您很尊重沙尧，尊重沙尧是一个善解人意) d5 T P% D. X) q; X- K
的老人，那么，是不是也应该尊重他老人家愿意或不愿意在; ]# d" B$ `6 |" d0 y. a& d
网上公布他的讲话的权利呢？. {2 ~; B# y& I: M
4. 二位作者是沙尧的学生，别的不说，仅仅就“尊师”而言. m1 U, D2 o; W3 F0 D3 N. T
，我就不敢苟同。他们完全可以对沙尧的讲话有自己的看法& I- c! V8 L, g' q4 h+ k& K
。尊重师长是中华民族的美德。问一声：沙校长，66年1月15. e" i6 S9 p8 V7 P9 {1 Y) b7 c1 L+ E
日的讲话文稿是您的原意吗？问一声，您愿意在网上公布吗; s" e! R4 y! y {
？不难吧？要求不过份吧。二位作者为什么不呢？
3 _, L r N8 J) c/ Z5. 我不对“朱之闻的自供”、“沙尧讲话”发表任何意见， o! t: {( `! e2 t
因为我无法判断文稿的真实性，也无法判断文稿来源的合法3 }6 | {1 c( m7 }- X
性。皮之不存，毛何焉附？
3 Q: `) z k* w v6 O9 |5 p6.我谈的主题是文稿是否真实；文稿的来源是否合法；文告1 N5 k* n# V* t) e0 l% P' Y( p
的公布是否是当事人的愿意。
" V! ~. S. g9 t; o2 Z. ?! a请原谅，由于职业的原因，我不得不从法理上多说几句。
1 N' k+ S6 [) b8 D4 y/ O3 s(2008-01-27 19:44:58)
+ Q3 y' \) y9 t
/ J% o5 G/ `; R q6 i8 r( d" X博主回复：8 V8 R% Y: d! i* m% k
YY问一声：沙校长，66年1月15日的讲话文稿是您的原意吗？4 N2 F) ~4 H$ f$ T* [- V
--------------------—$ U- d2 U, X: D
这句话的确是关键, 无论记载如何, 也不能让文革中被迫违
, i2 y" W, _5 P+ ~- n心地说过话的老人再接受良心自责的煎熬. 否则,与情不符,) B9 `6 m/ t) [6 r4 N, E, s
与理相背.可如何把握好这个尺度呢?想听楼上网友进一步分' l: f: L$ O: x M( ~
解.也请大伙及网管参加讨论., C9 u9 R+ F; L& Q
如将这个顾虑在大范围中推广, 那将该如何继续进行历史史
; D5 K, J/ W; \ w* A实的纪录一事呢? 我不曾经历过这种历史压力, 不知道梨子; E9 r: [- T" g% H9 y0 X
的滋味.还望有过这种经历的当事人能够出来说说话., d: @6 P. j& o* ?
(2008-01-27 21:46:49)0 K8 F& M4 u% r
4 z6 H; U A6 l7 l' P博主回复：% e6 o5 }$ G" I0 x [* k' Z
新浪网友诸如《刘少奇大叛徒的N条铁证》；《彭德怀是大军
6 A( m& H$ _* @6 K1 i' y阀》；《邓小平N条罪证》……，……那一个不是言之凿凿？
/ J' o, C- Q* @& ?＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
' P z( I" Q! p8 T& m6 _. M文革中发生了什么事情，必须由史料显示。后代人需要上述& f9 ]- g+ D* m6 E" o7 M
史料来了解文革。上述史料确实被收入各种文革资料库中。
- y; }2 E4 P' q' N; S9 s(2008-01-27 22:59:43)/ H) R: D+ G6 T! O7 F; ~: j# N! O
$ I j3 \+ g ~博主回复：, O d9 n0 d, U/ ~8 E
新浪网友如果公开的记录歪曲了反映了某人的讲话,那是诽谤
& _4 @) ] {% m＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋＋4 p* k* Y9 M/ D
把沙尧讲话看了三遍，看不出发表这样的公开讲话的文革史/ i1 M$ j9 R5 i) E8 g* H
料与“侵权”、“诽谤”有什么联系。
2 l; D3 Z- F. h& k5 ~(2008-01-27 23:17:34)
. h- J1 I. [9 Y7 `! c9 d8 t( N( O6 t
博主回复：
; I* k- y! o6 U3 j$ m5 r8 v新浪网友如果发表文革史料都要经过史料当事人同意，是否; F0 `9 p) {9 q% V+ R
就赋予当事人否决权，不利于当事人的史料就不得发表？1 _% ?+ P5 W# ?" i) d+ F0 S
政府官员在职务范围的公开言行，不属于隐私权范围吧？
* W' J0 {2 l0 H8 O# q6 }" N# |+ r& u(2008-01-27 23:26:30). X4 G( ^! z9 y1 }/ T0 T$ ?
Y! `4 w) T/ ^4 j, t2 Z
博主回复：
$ e# n. ]$ n; v4 Z; J新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子，想起来就厌恶。好好的9 h& R( O/ ^! S7 x$ o9 ]9 b; ]
学校，不让人好好念书，为了满足某些人的私利，要在这种2 G& ~5 U- Y" q) F
浪潮中捞他们自己的政治资本，还得拉着全校师生一起陪他
! {1 G/ Z/ ?. b0 j们垫底受累，各自练就着说假话的能耐，有句当时时兴的话: k$ G+ r6 N1 {* H1 ]4 |8 ]& S
“不说假话成不了大事”，就是这场教改的真实写照。
4 x+ q* @) i0 I3 F如果把这台戏照原样在现今的任何学校去演一遍，会是什么8 m& @' y, O5 `7 Q5 w5 |$ ^% p
效果呢，所有的人都会觉得是不是疯人院门没锁好，跑出来, a; O) s7 s) ^# e8 X: {, J, ?- I
一群精神病人啊。1 k9 E8 i7 C e, ~9 S8 _" o' D; f% I
现在的孩子只会因为不好好学习而挨批评，附中当年呢，学& s3 g% S( Z7 Y9 h' s
生却因为学习好了而挨整。8 w! r! {: w! x$ N6 ?
附中教改是文革的前奏和演练，一场闹剧。0 q5 t. J8 s' r. ^1 a+ H/ m
自古就有“十年寒窗”之说，读书本来就是一件苦事，无捷
9 e2 @: x6 _8 ~6 Y( H; Y: F. I径可走，不可能不劳而获。负担重与轻，因人而异。好学生# `" G+ Z8 Q( ]" M7 N. S2 Z
可能基础好、能力强、不排除天资也好些，学得轻松，有精5 ?! v, Q% u I$ }, X
力去学更深更广的知识，杨洪苍是代表人物；一般的学生，: V+ _6 M; k1 V, L) k5 l
应该是绝大多数人，在老师的教授下，学好教学计划中的主
$ b5 O9 K8 @; @要内容；少数学习基础较差，或不够认真学习的学生，可能
: p* }- d% y! F! V( Z( e9 c; p. o会感到困难，感到负担重，会掉队。这是一种正态分布，很
/ R+ }9 P& O: V0 Y" P' j正常。现在全中国，乃至全世界，哪里不是这样？每个学生
J4 Z6 |8 G: A; a; B都很明白自己的状况和应对的方法。记得从小学开始，教室
. U; M$ `4 |; w7 o& v s里总是贴着“好好学习、天天向上”，是没有哪个孩子不懂
- `5 N6 R: F0 j. g的基本道理，老师和家长也一直是这样要求我们的。附中的2 L3 c9 k7 x m( K8 g
教改就是要推翻这些，把世道搅乱，越乱越革命。( Z. {' r. N- l
所以实在想不明白，为什么对附中那个摧残学生的所谓教改. i! y) w2 f# P' ?
还那么津津乐道，那么有兴趣呢？: o/ v7 i0 J: U% |, v* y
(2008-01-28 23:06:42); N" B- |% M# C7 F0 A8 M
0 Z9 d9 v* v q5 ^, e9 w% X5 Z博主回复：
# V, y1 z+ g( k# |9 ^新浪网友为什么要修改版面?1 T. Q- a( u/ O, k- S4 _
文革历史资料<朱之闻自供及沙尧讲话>的版面突然修改了,把
( |; A! c; V& z/ e* a/ J( Y$ l"文革历史资料"几个字改成了大字,可能是改的不仔细,落款
, |9 I' u7 b. g4 h; f日期改成"2008-1-"日期没了.
- b; |$ N& z6 l7 f为什么要改呢?既然张,余二人非常尊重历史,:"不有意作假，5 ?" G# N. R5 J7 m3 z
避免认假为真";既然原始的文章原始的版面是这次争执起因,
5 }$ b! ]6 C$ z9 u就应该原原本本地保留原始的面貌.如果不是有意想掩盖什么
$ Y4 v/ ]1 w$ q; Q0 _6 P& Q- n$ t,回避什么,改它干什么?; v7 r- V2 A6 h0 t4 ^4 c
余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假，现在不得
1 `( }% v2 a [不提个问号了.
0 ~& D/ p* y: V(2008-01-29 12:37:00)5 g1 U4 S2 j8 a$ t8 T
3 |) {2 L8 h6 s: _. D博主回复：
: Z" Z0 b" s0 U! Z8 [博主楼上的校友：本博克有三位管理员，分别在中国的三个
$ Y3 R4 T1 ]# M' {地区。本文是我发到博克的。或许是其他管理员觉得标题的3 p3 l$ @) W* O7 V* U
字体可以改进，所以就修改了。这样的更改或修饰（包括错
1 m+ G8 Z0 `: P. e$ A, S. Q4 E别字）是日常管理的一部分。如果校友发现有什么错误的东! Z- x8 Q8 l) w$ L( D* N0 M" u
西，也可以及时提个醒，以便改进。- a) R. r$ v# [8 F) x
谢谢。" s; `1 s9 v# y" W6 t& y/ o3 h
(2008-01-29 14:24:57)
% }6 J% T6 l$ \& e: x+ o0 a
7 k: ?: Z8 ?: G( _% o, g% O/ r博主回复：
# Z0 k( }! w B3 `* U7 i5 `& e; M* v新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假，
# R* e; j. n+ e. E$ F5 y) c现在不得不提个问号了.
. c; K; H: f" c( u& e*********************/ k. r$ I- {9 K- ]/ Q- ~& U( T& \
(1) 在看到这个评论之前，我们不知道有修改版面之事。
. ?# @5 m! x" L# {7 ]文章一发出，我们就无法修改，技术上不具备修改的能力。
3 [" c, {6 D3 J: W' m2 I, |+ m5 ](2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的
! F+ x: |9 ^# Z1 F; Q, e$ [( v9 o版面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。
) e) j% ], e2 c+ ^这位网友不问青红皂白，就把修改版面加到我们头上，再和
* |1 P2 X: I( z' ]& X9 K“有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作
2 {( f' {+ ?6 M9 J3 c9 T) V* r假”联系起来，恰恰说明这一点。1 ~+ E- `5 H; @( z3 u" S8 c: p
张人则 于含英
& C. T$ r. J$ M, @/ j2 N(2008-01-29 20:33:56)7 q* q/ H# y8 ~; H6 O% ]
博主回复：4 S/ @( q: _, |: |+ c$ L' Z; c
()
4 q* u9 t* ^0 J. Z1 x新浪网友余原以为张,余二人会非常尊重历史,不有意作假，1 ^, k/ }" u) D/ Q" I
现在不得不提个问号了.9 N( V* Q6 m- N* n: q, w, V) Q
– – – – – – –+ f1 q+ }1 w" ]; S% o
在博克发文章，改文章，都必须通过网管，其他人想改也改
6 L/ n9 K2 M' \; ]" K7 H不了。这位网友想显示自己的公允，让人看到的是偏见，成& d4 v; W$ n, y6 V/ `. d1 E
见。这是最轻的说法。
4 M. o( v9 c% t! E2 D# S(2008-01-29 20:58:26), Y: Z: G+ r) ~4 f9 O# s
( m3 D: H8 P, \
博主回复：' T* E1 F% Y$ `1 H6 o! R. C& o5 Z
新浪网友 无独有偶，在谈论如何对待历史资料的时候，. ^* L% [" w: v6 t
我从我保存的历史资料中发现了一本油印的小册子。全部都9 Q' i# Q3 m; G
是谈教改的。人员从高三到初一，各个年级都有，内容基本
C7 {/ z. R( r3 {1 Z5 [+ U6 m& Q上都是谈参加教改的体会，都是褒扬教改的，都是署名的，
2 d& |, N) n b) B4 [+ K) r% s- Q有一篇的落款时间是1965.9.8，共35篇。; [/ a; n& B# d. q! y% S9 P |$ @
怎么办？% k$ `1 b' X, y1 l
不是反思教改吗？这个小册子的文章内容全都对得上号
9 |, h# _, d3 N% a; {; j，是回顾教改不可多得的第一手资料，没有任何修饰和篡改& g8 R4 @, D1 F% `+ r
，发黄的小册子就是历史的真实；( q2 R% v) \# i9 R3 ]3 b
文章属于个人隐私吗？不象。是公开的，所以才编印成册。
; R5 n5 b" Z( y& h. h. T2 r6 _7 A和“朱之闻的自供”相比，“朱之闻的自供”是朱之闻
: O! I: Z5 G' |( \' w: G% E+ W和部分“井冈山”成员的谈话，是否可以算上“公开”尚须
. Q/ ~* ?1 t% X P定夺，是否可以算上“职务范围”尚须定夺。而这本小册子! q1 e- y0 U3 W" e. N' e4 e! H
是公开的。
3 U$ f# k1 y. l7 j! c# G& Z/ c“朱之闻的自供”是根据谈话记录整理而成，没有朱之
& p: o4 o$ g3 T P3 f闻认定签字的表示，是间接的。这本小册子是否可以认定为
. w3 E! Y6 }1 O5 a7 t- e9 I) b是根据作者的文章编纂而成？如果编纂过程中没有倾向性的
( I! t( M2 a2 N* Z/ i0 t. J修改，是否可以基本认定是作者当时真实意思的表达。应该% R: I6 Q9 N/ P `8 b' `- }
比“朱之闻的自供”更具有真实性。- ~: D! N& b% C4 S: [
“朱之闻的自供”的时间是1967年6月，“自供”中有：
0 }- h; ]4 j. ?1 ], k$ d, z: A“刘少奇是一个反革命，是修正主义分子”等语言。小册子% p5 @+ m0 a4 M R. W
的时间是1965.9.8以前，完全是有感而发。“朱之闻的自供
9 M1 a8 U; W0 U2 g”的环境压力要远远大于小册子形成时的压力。所以，小册
0 Y6 L! H" V4 |" r0 q子内容的可信度要远远大于“朱之闻的自供”的可信度。' t/ C5 v, J8 X) X4 s+ Y$ u `6 P
(2008-01-29 21:38:30)
2 _9 a6 y S9 I$ t) x- c! J
" t- `5 X0 V6 |! x8 M$ Y) t博主回复：# P! c# X @3 m& r1 B7 ?! ^( _3 U% \! @
新浪网友还是一个怎么办？2 f. r3 ^* I; H, ^% n! @
按照某些网友的意见，小册子的内容完全可以在网上公布。
1 e6 J5 `6 ~, P& R, @“历史的真相、公众的知情权是第一位的”；“早就被发表,- I! [9 B$ o# R3 c+ J! Z8 ~/ _
而且在世上已流行了约四十年了”；“ 如文字记录上有出入 @" r2 E. Y! \: [, W7 R6 q
,这儿恰是个让人纠正文字出入的有效场所”…….) `$ y4 Q! ]6 {7 s2 M
如果文章的当事人认为当时的环境存在某种无形的压力* `9 n# u$ Y; S9 v! f2 g
，虽然出自自己的手笔，但仍然有违心之言。把他的“违心7 l7 v. R6 b5 ?6 C
之言”翻出来，公之于众。他是什么感受？- ]9 u( \" [( V. J% H" x
如果文章的当事人认为他的观点有所改变，他不褒扬教2 t; f& P6 {* z8 r" A
改了，而是批判教改了。把他现在认为是错误的言论翻出来
! q9 A8 z+ b5 F0 y5 ~，公之于众。他愿意吗？7 S" `; A ^* o9 l! k, s
如果他不愿意出现在公共视野之中，公布他的历史言论，是- d4 x5 b0 X- z( R1 ?' H* `
否违背他的意愿？是否侵犯了他的言论自由权？因为他有发
2 G5 o. \4 H' G- Z% u( q* r# t表的权利和不发表的权利。) g/ Q( o1 W; O
YY先生说：“这博客也并不是个公开杂志或刊物啊!它可以仅2 O' f/ U+ U3 q# g5 g; J- ~
是个个人笔记的储藏处”，我认为说对了一半：这博客也并
o8 x) g5 c8 T( C不是个公开杂志或刊物，但是，它是一个公共论坛，具有明
3 o; q9 d( P0 ?显的开放性和扩散性。& g' f% |$ o+ V! D s' C5 H; W5 A
小册子的问题解决了，“朱之闻的自供”的问题就应该迎刃6 i2 S4 F$ m' _3 ~# s& o
而解了。
) w V {4 x) W; n6 D6 a我的态度：4 f, J2 { ]2 _1 y& I
1. 不公布；
$ G2 A/ N8 P6 `5 z2. 如果当事人需要，毫无疑问地奉还。2 I+ e$ S( S7 K# t' @
论述有不妥之处，欢迎批评指正。
0 [6 U. D: z1 X% H( j' f n3 r(2008-01-29 21:40:37)
8 Y2 P% ^( i) p4 r! e- ^8 v) e3 ^, }
n/ E8 e" E1 K. J博主回复：
, G a1 |) A* [5 W. k新浪网友把修改版面加到我们头上，再和“有意想掩盖什么,
( D5 U7 P; b" B( z/ w% o2 K回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假”联系起来，恰7 F! x( D5 C+ S9 v0 R! i& N
恰说明这一点。9 K( j( U. \, k% U% N' X8 R; }
有疑问不允许吗?' k6 p+ [4 P' F3 B _5 s+ S1 a
(2008-01-29 21:53:30)
}2 l+ x j/ ?. P, S
. s/ E) h3 V. [: F: a& o: m博主回复：
7 u) X% N: k1 ^$ ~/ K( z新浪网友附中教改的陈芝麻烂谷子，想起来就厌恶。
2 l: p @$ \* m& } ~9 i' O4 F-----------------------------------–
" ^* `1 R9 E2 v' M$ { z沙尧卖狗皮膏药，说什么“政治浓浓的，热气高高的，干劲$ r' P+ E5 j5 B& O
足足的，好人好事多多的，毛泽东思想举得高高的，山下乡( F9 k9 l2 L' J! y
当社员思想扎得牢牢的，身体练得棒棒的，知识学得活活的2 L" F: p3 O/ h" Y G. X" v
。”真实情况是什么呢？他自己的女儿从小学就送到南师附3 m# j" \+ w0 e1 N
小去住校读书，是不是为了准备以后去上山下乡当社员啊？
5 \5 |7 n y- g% E$ ?附中学生中高人一等的精神贵族又有几个去上山下乡当农民
: ?$ n2 `$ Z) w# D' L了？这种假话堆起来的教改难道还值得我们去反思吗？醒醒9 _7 i0 C4 L5 {* P' K6 E7 q' o5 h
吧！
' ~( p' }/ T6 |! `- u0 G(2008-01-29 22:05:51)
6 q9 N+ g# H" e) n: W
- f. y- [& E# ]) |6 L博主回复：- V, Y8 `+ [" i% z! ^) ]
新浪网友(1) 在看到这个评论之前，我们不知道有修改版面# k, _; c6 `( O; c( I. [5 G5 a
之事。 文章一发出，我们就无法修改，技术上不具备修改的
, J6 L9 M+ f' q; D: D能力。
# e9 B9 u* S4 {: j7 }. [5 V(2) 我们不认为这次争论仅仅是关于“原始的文章原始的版
) s6 {2 i d* p" B; _$ K面”。 一些言论明显不符合这个网站正常讨论的原则 。这% V* ^8 X! ]0 F. @/ s' @
位网友不问青红皂白，就把修改版面加到我们头上，再和“/ ]) v6 k* |" p# F% S) Q* j
有意想掩盖什么,回避什么”、不“尊重历史”、“有意作假
/ j! L( ~) z4 a( ^”联系起来，恰恰说明这一点。
3 s3 U& j) i+ c- c1 G2 i网管添的乱子,应该找网管算帐.& W& |' C+ f! @5 d" G. J% x
(2008-01-30 00:41:40)
, z, y' w0 T3 Z) ^( z
8 _$ r) h. _9 B D) v4 B! [博主回复：
5 J( ]8 V6 w o& U; ^/ p& @新浪网友朱之闻跳楼自杀，肯定是无法忍受肉体上和精神上
0 H* }. l, [# {的摧残。和哪些人有关系，大家都清楚。朱之闻大度地说：
$ b' q$ b% t- M" ~' `+ {- r/ l不怪娃娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之
; t |; s! P9 N闻至死都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度！多么地令人敬
5 q- B4 T0 e1 V8 J' x3 C( {# q仰！多好地老人呀！张、于二人拿出这份明显是有违心之说' K. L* T7 J0 u. L
的，又“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈+ \4 I7 f( k* c& }8 ~
山”成员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生/ [, r6 E% X0 J1 f! y
地戳朱之闻在天之灵的心吗？当然，我是从人性的角度说的
( x9 V% c# w0 I9 ?, L这些话。张、于完全可以从政治斗争的角度说：为了搞清楚
- d0 h5 f/ [6 J; R附中的教改，我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以
5 W5 A& D2 `; ^1 t2 ~3 c说：管它史料的内容的真假、对错，我就是要这样在网上公
- J* P l, ?* F- g8 W9 u" k布，收集历史资料就是这样做的。这更无话可说。只是如果, ~; f' z; R9 I/ p# ^% a9 f# f
张、于以后见到沙尧，应该理直气壮地对他说：“公众的知, h2 c% k" ?/ _" |- W# m
情权是第一位”。
5 w; N: \% `1 _天要下雨，娘要嫁人，随他去吧。我还要养家糊口奔小康，
+ F" l; L1 c$ h0 A& x# c# W就此打住吧。2 q& e5 |2 P, T
(2008-01-30 08:45:10)/ ], f9 v6 Q, |: n" \
3 b$ Q0 F7 T& t; d8 z# X: j/ r/ j
博主回复：
1 z4 r% }/ {% B朱琼瑶"1. 不公布；
# ~9 q4 O7 T5 R8 G2 f4 f2. 如果当事人需要，毫无疑问地奉还。
2 ^4 `6 n' g; A8 G5 d; d论述有不妥之处，欢迎批评指正。"
8 F) y D; j( {+ O1 r; q! |, d------------------------------— a L: L) z4 X
我的想法是，应该公布，让我们看看，附中人当年的无论是
7 Z; f" n6 a" O/ Y" Z+ V {0 F2 a真心的还是违心的想法。从而研究当年文革中的中学生的种4 G* A! i8 P) ^4 ^0 J- t
种心态。我们应该能超脱出来了，当年的我不再是今日的我* Z# \5 Y7 D# ?) k3 ~+ h8 M; b
，当年说了错话，做了错事，现在不公布，那它当年就不存2 @2 g+ V$ r4 Q0 k* ?5 d# N- e! m) u
在了吗？这样做是不是像驼鸟一样啊？！
# x7 c, N" P, \# u) e如果，您没有时间打字，欢迎将原件寄给本博客网的管理员
" ?$ _8 q$ ^1 z0 U+ T3 V4 U2 V; ^9 V \* l。谢谢！
6 N: H- i( B/ H(2008-01-30 10:25:32)
v, X' _, C, i6 c% p
1 r3 j0 H R7 ~% _博主回复：! x; H! j6 K" {
新浪网友(该历史资料原文如下：）
4 Z7 t% C8 c# k. H8 M2 y5 }# x“井冈山”编辑油印（1967年夏）9 k/ ^& @8 l" X# y+ p
又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?& y, s( |: J. `$ ]: b0 `
真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖% P9 k2 G7 ]: F+ s- ]* T
弥彰!
4 w- X6 ]0 U4 b* y( V# W原来的副标题是
" k* D* J# ~9 q" c年夏）朱之闻、沙尧言论（供批判）语法没问题,只是（供批) w) w% U* r4 G2 s; K
判）应该去掉.
: |6 p5 K7 T2 b+ G* W( w/ s8 P& }越改越使人感到有疑惑.1 ^' \: S" S6 {
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.
' z/ w9 n+ X! ]: k(2008-01-30 12:36:16)6 P+ O$ a2 G, x8 d
. V( j' _7 @* |, q9 ]9 w博主回复：
7 }* i1 N) X6 d# D4 w新浪网友关于教改的小册子应该公布，那是历史真实。最好' B& a# y4 k: C; x
能联系到本人，不愿署名的可化名，只要有底就行。其实当/ }5 b- M* v3 H1 X3 a7 V b
年鉴于各种原因，应该是说好声一片。但现在肯定是各种意, p, `6 f! z$ c5 F% v1 `7 z: h
见都有，很正常。
* m: @) B. @1 U7 G$ B2 K4 B; r(2008-01-30 15:08:07)
1 |6 _- {) }0 v& x3 F; M
6 R6 i0 g4 g' {博主回复：+ c$ l e3 U8 r Y/ k
新浪网友补充昨天的跟帖尽管已经被删除了，我觉得会产生
_( A: @" p8 \误解，所以想再说一下。当年搞朱沙胡时红联和井冈山是属3 x8 } K: g9 f$ w$ L7 {. _( y
于联手行动，可以肯定大部分动作都是联手的包括胡的审查" q2 s3 X: ]' X1 ~3 Q
。昨天提到名字的校友肯定不爽，这里说一下他们也只是参
`4 S0 C+ o6 ]( @0 k与者之一还有其他人和主要领导者，再说一遍啊是无意的不2 T: L% q% m/ l; o' D
存在中伤贬低诋毁的意图。想想当时啊也挺有意思的，谁不 ]3 b, J+ E1 j3 l" {: j- Q
想当革命者啊。那一页虽然过去了作为普通学生来讲没有造
# J+ U5 k6 F+ r) ]( C+ b/ p成严重后果也就算很幸运了。说到底，学生没罪，但极少数
; g& x; |5 X+ t, H) O9 P抱有个人目的并且恶意伤害了别人的就另当别论了。希望这; n; E7 `6 d. a4 Y+ w( C
类人能在良心上反省和谴责自己一下，抱着正确的心态回归! T6 C5 l/ b' g. i, I0 l2 K! r
到校友的大家庭里来，谢谢网站。
! D6 o5 y' l/ p7 T% h(2008-01-30 20:51:58)
9 X+ E) E- G; K
# ]% E7 V/ a! j& V, L$ Z博主回复：6 Q( Q) |4 c! V. i+ X' j
新浪网友凭良心说，胡百良是属于上窜下跳的人，附中人全
; u* T+ v! K( [' {! R& V都看见的。反右时他要自己独立思考，还有对宋杰的那番评/ r$ Z$ i4 m" @
语‘我党中有些同志是在革命处于低潮时参加组织的…..’ m# q* W7 s, M, Q( o; K# x
什么意思啊，等等等等，结果毁了自己平静的生活和安宁的9 l V9 x9 @+ } e8 n% b+ J* Z. _
家庭。他难道不恨这场运动不恨命运对自己的不公平吗，后
% q a( f7 f3 w) z- R来的翻身也绝对抵消不了他骨子里的恨意。因为他也是人也
5 c5 b2 _) y$ @: f4 W% I2 _超脱不到哪去的。
; Q) r6 m; i, y0 `+ f(2008-01-30 21:13:14)3 X, _7 p) D" s$ p
: C7 X, m0 y" H' U
博主回复：
: T1 y0 W2 o; b/ E4 H) w9 d2 D+ DYY又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?+ `0 B$ m c4 L" M t: p
真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖1 k; Q( j3 W* e! ?
弥彰!
1 m) Z; b, X, F$ Z原来的副标题是
% \7 z, }2 H( A; s |- W4 z年夏）朱之闻、沙尧言论（供批判）语法没问题,只是（供批: B% u% W$ T) B; S/ }, R0 j' g1 R% i
判）应该去掉.; @5 k, R/ z* P+ B
越改越使人感到有疑惑.7 a. @ m' H( O
不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.
( J1 r# e8 l# X0 }/ _5 ?# F/ g-----------------------------------–
/ T& C* L. Q/ | U- m# c" m1, 这位网友的话(指"就这水平还当网管?")对人冷嘲热讽,真
& Q& a# b9 J4 V- e/ Q. a3 S* o/ M4 C& s不够友好啊!想当初, 就没有足够的人肯自荐当网管, 愿当的
. T) o' f- ^9 \$ Y人真是有一片热忱的为同学服务之心啊!!没有自荐的人,如再
5 w b4 {! y4 F: o4 h对人家贴上自个时间的免费服务横挑鼻子竖挑眼,实属不义.
9 `8 |' X" c8 s6 x% ]( R) @更何况这网管本来就不是选状元. f- T, |( m" P
2, 对一点可能的笔误, 可提意见, 最好不要用"欲盖弥彰!"" X2 Z3 t* d" L/ N# f+ \
这种不友好的语言去对待别人辛勤的劳动.
) K+ j" X5 n, h. _0 e(2008-01-30 22:11:37)
' U5 T! f* h7 n3 o* A! {( j$ ^0 Y1 ?# J
博主回复：
S+ _) d7 R* _5 z* [6 K博主[补充昨天的跟帖尽管已经被删除了..]: {6 }, j d! X! G8 N
楼上的校友也不要误会。帖子只是屏蔽了。因为涉及到具体
$ ~5 M2 i4 B) b5 c9 e: U. |! _史料，原则上需要署名（包括注册的网名）。 ]9 \$ x k. G; I
正像校友所说的，红联，井冈山存在着一些联合的行动。但 f6 j! R. d( {: k: l3 m1 d
是单独行动的情况更多。另外即使是红联内部，各班各战斗
0 j5 p, J7 y+ p% b9 X7 V队单打独斗的情况也很普遍。红联基本上是个很松散的组织
l( t6 E" \: W- u# b。井冈山情况则有所不同。 n1 o- ^8 I$ `6 E8 |3 n
批斗朱之闻的事情发生在1968年3-4月。朱之闻坠楼时间是4) T: n1 ]4 v0 J9 a5 q
月5日。参与人员据说是高二甲的红联成员。后来抄部分老师7 h6 O/ p/ r: d8 D2 W' ?
家的红联成员中也有相同的面孔。起码后一个行动应该是部( X, O# G0 X& O6 d
分红联人员的单独行为。, i* j2 }7 |0 k% r: }
[王虹]
. q/ I$ {4 S; E2 y# g(2008-01-30 22:29:39)7 y8 o% X+ k* Z2 L( z" @
# U4 u1 f$ {5 n8 j$ J/ p博主回复：
8 v# V( K0 I% a N7 c7 n知情者对帖子被屏蔽了的校友仍然要说两句：你的精神—敢$ ]2 G. R* ^; o+ \- A2 S
于说的精神是非常可贵的，说出来需要勇气。同那些多一事- L/ y( X d" c3 Q/ r
不如少一事，事不关己高高挂起，抹不开情面等等相比，你
# p; }/ b% i6 o的勇气令人钦佩！
) p4 U9 o# o9 R当然，人的记忆并不总是没有错误，这是另一码事。不过，
9 h+ k! s9 W: L" I既然有不同的记忆，还是弄弄清楚为好。
0 D7 r* L. [: L. j6 z, k" m5 u(2008-01-30 23:00:17)( G# K; r1 g( f: d1 p7 g% ]
6 `7 i% b/ v6 ^: h. W2 y, h$ D
博主回复：
& O& ]/ P% T- w$ t, ~$ s {' a: C知情者[无独有偶………..]的校友：你保留的那本小册子
3 f* d1 r! P8 E( f4 K应该是一份十分珍贵的有关教改的史料。它应该包括对许多
8 r5 P6 I5 f' [* @具体事情的描述，也包括当时人们思想的纪录。
8 C6 t% M' T6 m/ N0 m问题只可能出在署名上。可以一一去询问他们，“你愿意署
" t6 R. p. z5 j' q. R: q% q: r3 n' g名公开….吗”。如果不愿意，可以公开而不署名。
% Z V' p! i9 Z/ h& w2 L这样做就不存在伤及个人权益的问题。7 Q" B& ~& y+ I9 ]
(2008-01-30 23:53:22)* z9 O e9 d+ v- D
1 Z1 h; g' {, g, ~6 Y
博主回复：' H5 r8 Q8 m- m6 {, S" N
YY朱之闻跳楼自杀，肯定是无法忍受肉体上和精神上的摧残1 K* H3 W9 u' {! ^6 ]4 u
。和哪些人有关系，大家都清楚。朱之闻大度地说：不怪娃
2 n1 _4 y; i5 D+ Z+ K! g娃。但他心里肯定知道是谁逼得他跳的楼。据说朱之闻至死8 X5 B* G D! o! ] T9 a7 G6 B4 e
都不说谁逼得他跳的楼。多么地大度！多么地令人敬仰！多! I1 y& l+ A9 `. |) _& A/ [1 {
好地老人呀！张、于二人拿出这份明显是有违心之说的，又
: E- ]& \, x8 o6 k( ~! Z$ R, J“不对史料的内容的真假、对错负责”的部分“井冈山”成
% m, U9 P9 I$ Q* J5 I2 z& h员谈话记录的“朱之闻的自供”公布于众。不是生生地戳朱9 g+ d- B% N; M" P, t
之闻在天之灵的心吗？当然，我是从人性的角度说的这些话- w: |/ ^/ J% f& O" j
。张、于完全可以从政治斗争的角度说：为了搞清楚附中的& U+ X+ M5 U) p% h* [$ K" E
教改，我们必须这样做。这也无话可说。还完全可以说：管, m' q1 H) K) p! }
它史料的内容的真假、对错，我就是要这样在网上公布，收4 o+ z: ^* g+ o( \8 c
集历史资料就是这样做的。这更无话可说。
7 v$ ^# W* d$ ~7 [( @! P# V: j# J--------------------—8 W7 r9 x# x1 E. L8 u* _# Q
—"多么地大度！多么地令人敬仰！多好地老人呀！"—正: R; E, N8 B5 \. d8 i3 D3 a
是本人读了张仁则的#090 朱之闻坠楼前后 (2007-10-129 Q* W! N+ S' A
13:06:45)一文之后的体会. 我更读出了朱之闻坠楼是被推下
" M6 C: J. n; f1 o- P的可能!!! 没有这儿的作者的打字,评论者的热心, 我将对这; |6 ^# \' ~% @
段历史一无所知!所以,本人认为公开公众权力人物的历史(并
9 J2 G- C7 Y; b4 m0 J非你我等非公众人物的鸡零狗碎)在文革历史的记载上是重要
# h9 a* `: L" P1 {, H \的一笔.5 d+ p9 o' K" a3 y& F& S9 H+ J
(2008-01-31 00:08:20)
n* y' ?. \; o. [+ [$ U. R. Z& K$ u! A+ O$ k4 h# |
博主回复：
2 T7 c! W% `/ V- k新浪网友"胡百良是属于上窜下跳的人，"
& z9 ^6 y! k) C* n"沙尧卖狗皮膏药"
, Z3 Q) Y3 ?: b2 ~" m0 y& v网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?% v/ ^+ {! J2 |0 Q$ y
如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不喻./ M" \0 A( c6 G* b! B
(2008-02-01 00:23:47)
* N0 t J. H7 n/ Z7 B) P3 N% o. V" T: A* r0 n2 `
博主回复：5 k/ N0 o7 e+ q- u. i, r
新浪网友‘红联基本上是个很松散的组织。井冈山情况则有
3 v( j) I9 e4 A: f所不同。’王虹的这话俺不爱听，你代表红联的谦虚去恭维
" l5 u+ R! F3 p! V) v/ B井冈山俺很生气的。井冈山是什么玩艺校友们太清楚了，投5 c9 e( i Y! m0 n$ A
机是他的主要特征。听说过么，有位高人居然在课堂上发言
- a$ u9 G {2 O9 m称‘人x情的时候也表现的焦躁….’多丢人啊。还有啊，我
2 @& i+ q+ B }6 R' a% h. w q们出了份中学红卫兵，他们却挖空心思的出了份中学红卫兵% w; l0 n7 B. O$ c
报，呵呵，呵呵呵。当然了，在校内的问题上和我们基本是
! j( Q- M2 _% ~ H G6 v5 Q* w一派的，红联和他们比就是太老实了，即使社会上呈白热化
' d, u6 q! \' `; a3 r; R; j2 A的时候都没对他们动过手，这在兄弟学校是绝对想象的。文! `5 C* {* X6 P5 v2 @% B
革的历史啊真的很奇妙厄。) A, q# ~( g! D- q
(2008-02-01 02:27:09)' l" p. X; e' I9 z
$ x$ ?( Z8 q$ {% Q1 _+ t
博主回复：0 j7 E2 _2 ?% I, b
新浪网友‘网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?’3 W: l3 C$ _1 G* P- m: y3 E
骂人肯定不对，不能骂人的。可是骂中国百姓是贱人就对了! ?) D$ A* W ^5 b7 a
吗，您当初好像还没有‘睡醒’吧，有可能。就算是老师他! D: ?) C3 m: m; w
的人格如何呀他真的爱党爱国家吗其内心活动谁又能知道啊
2 Q4 k, W* u" s) J. E，老天知道的。
) Q5 F5 o7 e; \" b6 y(2008-02-01 02:38:30)
" S7 b. ?) u$ }! |: ^( I1 h" e) o9 K. o# [, G' P6 s
博主回复：8 h7 `' d- U( ]
新浪网友这位费荣来同学无论到哪里,只要一开口,马上可以! l3 p- [6 }2 A$ M3 ^' e
被毫不费力地分辨出来,如以上两贴。费同学自个知道为什么: Y: B' G( G+ x% c6 }7 T7 s3 B
吗?
2 }+ X9 I% h8 T. F1 b: Y5 c(2008-02-01 04:17:18)6 c3 E: U8 N9 H/ X" o' l: h' ~) P
. F* Q6 h4 x/ p1 p, t0 i$ @博主回复：' ?. C9 A$ N+ ?6 r
新浪网友又在瞎折腾"油印"是历史资料原文吗?* b; M }0 R! r+ G) w
真该批判当年的教改,教的是啥水平?就这水平还当网管?欲盖
* F) O2 _7 d/ P' a$ O* Y; x$ I弥彰!7 I- N! {7 Q6 k
原来的副标题是
. \% L+ F1 v' H1 _. c年夏）朱之闻、沙尧言论（供批判）语法没问题,只是（供批
$ U8 q. U* e5 T判）应该去掉. E9 ]" ?8 o6 Y/ ^
越改越使人感到有疑惑.
2 w7 J1 s, l y5 M+ C不要再动了,说不准又在哪儿出纰漏了.安生点吧.) E3 Y9 O; O4 g
-----------------------------------—-
: G- l1 M9 H$ h* g$ F以上这一段话到四十年后，难道还不是历史资料吗？
) m. K1 C6 M2 T说明2008年某人的想法。
. a& H; @# M7 U" o“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。$ {; L- Z: h- w. v2 z
(2008-02-01 08:24:34)
7 z$ y2 U* N* Q4 W* `) A1 F2 h+ W/ x/ D0 |6 f3 a0 i. ^$ V: |
博主回复：
# { W) T! I$ [0 u+ \+ |新浪网友“油印”当然是1967年的历史资料上的原文。
% p/ d9 U Q1 Q6 c* O) k你让张余二人回答.
4 b4 q9 E4 j V9 A, o0 M0 ?小报是“油印”的.
# Q8 b. i, ?: D/ t1 J; t<井冈山”编辑油印>应该是<井冈山”编辑>
2 _% \8 O! H7 H2 x4 c y- l; {缺乏最起码的常识.0 N' p$ M( C, d
(2008-02-01 08:34:03)% g, ]3 z% x9 N6 ]' a+ F: f8 v
R: k$ R5 q. |1 u7 T. U6 S. F博主回复：
' W/ }$ a9 Z8 T0 y0 g新浪网友应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。, }8 _7 \! G/ t! e, v- u
(2008-02-01 12:07:30)
# `+ n- {5 w' C- d$ V: g- @
5 y1 u; E% o0 N& ?5 w$ v Q; G6 |博主回复：0 M* Y+ a9 `% U n8 I/ A: [4 D
新浪网友师道尊严，这话不假，但还有一句是为人师表。如6 ?* m ]/ `/ c7 m$ ~: J5 @2 a) i
果是一个上窜下跳、玩弄政治手腕，为了达到个人目的，把
0 |* R1 f2 N+ J0 H附中带入一种摧残广大师生的极左的、虚伪的，甚至恐怖的" L. u1 v2 \+ Q p( ?
境地（文革的前奏），难道还值得我们这些傻学生尊敬吗？
( s; Y7 W3 N! |, R之所以有人会认为应当尊敬这些师长，是因为没有身受其害3 d+ e; J0 x& Q+ A! i
，无法看透这些障眼法。$ m4 G) K' V t, X
(2008-02-01 12:27:35)
b- p/ B+ v: D j1 M: \0 G
# g- m# j+ P8 t' C; {7 ?博主回复：
: e1 \' t# T. l' D1 c4 i$ ]新浪网友他们是一群骗子。' K1 Q9 P3 |$ ]9 y) w2 Q0 D$ z
弄出个周晓阳来骗全国人民，如何从四门不及格到门门优秀 W$ T( n& ?7 U9 T8 L& P9 k
，所谓的为革命而学的典型，杂志报纸的轰动效应让他们捞
% D% x V4 O2 W0 j4 t# R$ U到了多少政治资本。
& r2 g) j* T0 q5 c/ Z用黄桂玉这个牺牲品来诱骗广大青年学生，当年他们把黄与; G# D6 X0 e& b1 H; z. `* W
其他同学隔开，其他人是“一颗红心两种准备”，考得取就, n4 e8 O$ S/ K/ E& \
上大学，考不取就下农村；而黄的面前只有一条路，与家庭
" G1 _8 C8 [& G6 `, k: c8 ]0 M& v$ ?/ Y) i决裂，弃考务农，她才18岁，这公平吗？如果黄是他们的女: u. T3 Z0 V& f. G m o. C6 ?
儿，他们还会舍得这样做吗？如今咱们都是花甲之人了，都
! O1 W3 ]' F' ?# } O是有儿孙的人了，有谁会这样对待自己的儿女啊。总算这极
7 E7 ~4 R4 t# I3 P* }; \& a4 M左的年代过去了，社会也没有忘记黄桂玉。
4 g) U. T5 |0 R; i7 u做这种事的师长，还是值得我们尊敬的老人吗？$ t C7 u% l2 z" u, t) h
(2008-02-01 12:53:13)
& Z" Y! K# h/ z9 @; b. L( w1 {; l& s) @/ s1 v) h& V* B" T" l
博主回复：
- ?. w! d0 C3 W4 p博主["胡百良是属于上窜下跳的人，"
; Y9 s: T) R+ p. I) v"沙尧卖狗皮膏药"
; N; K+ |* e% D, e5 |$ R6 k网管容忍网上直呼其名的漫骂吗,况且是师长?- N+ I1 X: t6 A
如果不管,要知道,骂人很简单.不日将要开骂,无未言之不
2 q9 E: q+ t8 l4 {( d喻.]4 X4 i9 ]6 t. R$ @+ x; E% n
说此话的校友请一定忍耐住！上述言语虽然有些过去的习惯# M" w* j4 b$ H5 j: k
语言味道，但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打算的开骂
5 @# [0 F q1 S9 [1 Q也能控制在这个范围，网管也会一视同仁。当然，如果超出
( `0 P$ S) W; x这个范围则另当别论了。7 G7 |/ T2 w2 I
(2008-02-01 15:46:56). M1 p/ K: w% v/ i$ H7 [8 I! _
: W* ~1 J9 T. ~9 q3 C
博主回复：. u: x5 Z- X! `, t+ H, b0 D
新浪网友顶！
% ?) S ?* K' p" f$ J% F8 E(2008-02-01 17:46:05)
; y L, {9 e% ^' ?& Q' o
. K9 Y! m& @4 }博主回复：, Q- s; }5 P b( G6 x, m+ a
新浪网友说此话的校友请一定忍耐住！上述言语虽然有些过
- E# t" r5 o9 D5 N去的习惯语言味道，但还算不上毫无道理的谩骂。如果你打
- g" c: l* {4 [1 X8 i5 J2 h算的开骂也能控制在这个范围，网管也会一视同仁。当然，
9 J9 G- M& }6 N# G# R; S0 @如果超出这个范围则另当别论了。
; \: U: R( _* A* S/ j**************0 S/ J4 c: A, R6 {& m0 \! y7 q# \ l
好吧,漫骂还有"有道理和无道理"之分.我也能控制在这个范( ^: j4 b' K/ Z
围,请网管也一视同仁。- A: o1 w5 R0 S: m% z, h2 @
应该说井冈山的核心人物中不乏有投机之人。—张人则.
3 H1 t1 C( \8 ~# Y' e1 b应该说红联中不乏有投机之人。—王虹.% H) `, n' }" ]4 X8 f2 q
(2008-02-01 21:31:51)# M8 |( _/ a; Z% y
: ?# M I8 ?- m: w& u/ G6 k博主回复：6 u2 U6 o' \- c
王虹何以见得，请明示。
5 V; [' w% x# ] q(2008-02-01 22:01:20)8 e( C5 N0 M8 E" ]$ e# I( Y9 G
. q1 s( x& l0 }% l2 R+ v
博主回复：
' c! H9 M% k7 s7 ] V% {YY王虹,
( L. \( \, [4 M, ?( R; y, S你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?
, b" k7 @5 }8 m. ^他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?# f& x- @2 m( ?
(2008-02-01 22:58:57)
8 I9 x$ G+ C% ~& l
+ ~7 ^( C% @$ ~博主回复：
" A2 q: {3 n7 b2 O- }* r) A" _新浪网友投机者应该是何立群，到了农村里还乱咬人，害的
( ]! M( I: K6 h2 R/ m" D6 ?: r9 y南京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六。
6 v9 F% }" ^# Q3 Q(2008-02-01 23:38:14)
0 ?- U3 t1 K6 f& M& K. r, y
. p8 r6 o" c# Y8 Z1 |博主回复：5 b0 C; ?/ I3 F) O4 S
新浪网友王虹,3 Y) d" t; c! s3 [ {) W0 | j7 V
你听不出? 人是在对nsfzlsj的贴子善意挑毛病吧?
" @' Z* k. F: N2 X他/她在举一个"无道理"的例子, 对吗?
# d2 {8 {( a, k& P- `就是.诽谤需要讲道理吗?
4 [9 ~& ]3 S; z, K( [这种无依据的栽赃,诽谤,无中生有太容易了.
3 i" A9 i9 ^7 [) ^5 \我希望咱们的网站健康发展,要有严格的制度.绝对不允许栽7 F. l, |$ f9 ~/ y: o
赃,诽谤,无中生有,恶意中伤.尤其对人,不管对他看法如何,, F1 o0 O! l3 g I
不能诋毁他人的格.要有制度约束.
* E* |" J1 F7 @" R' }) t( k9 E我是明着告诉你:不建立制度约束.就会产生这种现象.
9 K. f2 _: v- q; @" A1 ^你斟酌定吧.) J# `& M+ ^1 O/ G& r- E/ X3 J
下次不打招呼了.& ^+ e% G2 K" b6 E3 F |
你还问:"何以见得，请明示"。栽赃,诽谤者会给你明示吗?5 I+ i' Q9 n3 d4 A8 S9 G+ X
(2008-02-02 00:51:28)
- q4 ~- M; W! D. j. O9 U
- O& Z% _& t6 {$ q t J博主回复：1 h/ s- o, T* t
新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.
6 M. t' F7 R6 b. z. Z软刀子杀人,不见血.
& v$ F: X6 m+ J- X; k0 R5 s7 j+ G7 e(2008-02-02 01:20:40)
; ?7 T' N x) x& a( ~% p0 }2 z, d9 A7 Q+ W4 K
博主回复：
. H) n. F/ D, E# p& E9 J新浪网友‘只要一开口,马上可以被毫不费力地分辨出来,如6 R: H. {' w6 \3 o* c7 J! ~& Q
以上两贴。’您的水平真的可以做侦探了吗，自作聪明的家
4 G3 o3 z5 v: j* q0 ~伙。您真的能猜出来是谁吗，估计您当年混党票时应该还是3 \* Y& J8 v& ~( {& X% `
很诚恳的吧，也许真的有过为共产主义奋斗终身的念头吧，
: Q( z P5 G" ^( y* B& R( V我希望您不会走的太远了，誓言是不可以丢弃的马克思列宁: ~: {) p* n: \5 `/ x8 A
毛泽东的精华是打不倒的。就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可
1 A1 A K% Z. W) i+ L我仍然很钦佩她，至少她的人格是光辉的。
: U4 D1 p% \- {+ |9 r(2008-02-02 11:06:44)
& U% l" C P' ~! l# c; k新浪网友让你吃了苍蝇,咽不下,吐不出.! F" d8 c- B0 ]. a
软刀子杀人,不见血.. }1 d3 O1 W+ P( d
--------------------1 Z9 k9 z7 `( D
还可能碰上病人, 精神上有病. 在网上发作,却不易为人所识
, Y4 C" C# `9 ^, o: @别……
; r1 u9 B. A1 k! l- A4 |8 V所以敢用真名的人也当属电子时代的勇士了. D' U7 b8 [, x! i6 l% N
(2008-02-02 12:12:01). D/ N5 U) D n) k
7 J2 T' v! R+ c: {
博主回复：
# O' q# g. C! z [& I知情者[投机者应该是何立群，到了农村里还乱咬人，害的南
" }* T8 A+ X% y京的小车不停地开往界集去拖人回去挖五一六]。" D( x3 W/ U/ Q- n5 O/ ~. A
何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责任' J' L2 o$ v' p3 X6 Q G
加在何立群身上的。
( q( V, S* [0 H0 C r7 R(2008-02-02 12:14:51)7 _5 X2 O. t" e8 x/ e
2 X! i& r& ~. y: d6 f博主回复：
0 Q( I1 v0 u7 E; a- ]% V: [YY何立群是受害者。在“逼供信”高压下的招供是很难将责
9 n3 ~. t# R, [: k任加在何立群身上的。
/ h% j: u- o4 L1 a, }$ c# H--------------------—
% \4 q+ N& ~7 H& Q2 G同感.
! g* U7 e% e0 g建议谈历史时不对个人下结论般的评论(如:投机者等).- c$ s8 O% y$ Q
听说何立群已早早病逝, 再没有为自己辩护的能力了.
! ^% Z2 r" N0 s8 I5 v8 g(2008-02-02 12:27:08)
6 }. a0 b1 d' g% |7 }4 l
' H2 i4 W' \# ~+ Y( C# }& z: U+ j+ [博主回复：
! d( d/ y6 n) H& S6 e) j新浪网友我们不应该追究也不能永远的去追究文革那段历史4 _. v7 L3 C+ y4 l
及相关人了，一句话说的很分明，人各有志吗。客观的认识
( ^ j" |7 x+ r/ j8 ^4 q自己策划自己，能力强的就拼一拼自己的新天地，估计可能! r8 g- ?/ d7 ~# `! W
没戏的就图个安稳，愿意投机赌一把的就得做好失败的准备
' `, ^- w+ N1 G! s l，当然也有天生的贱骨头愿终身为奴。我的一位朋友他工作
5 Z' q' ]/ G) J+ }5 Y1 _& G0 w; I认真不怕吃苦见困难就上见荣誉就让，单位每次评先进他都
+ Z# k0 |7 V- z! x4 }退让给别人，连拔尖升工资他都退让给别人，基层组织找他
1 F, S9 N% t" D要发展他他拒绝了，提干机会也主动放弃了，漂亮的对象都% l9 e, I/ Y, M) y
退出竞争最后找个很一般的，就是工作积极。领导后来打压 g# u7 N2 h" g* U( Q2 x
排挤他他也从不怨言，直干到退休后被一民营企业招去了。4 x# s3 W) u$ X. q5 o: l; c
后来我才知道他是因为心脏不好不能刺激。
8 h8 _ t% C2 J' \% i3 ~2 v(2008-02-02 20:03:25)" G% H: l$ U% C$ ]
- f, s9 ~9 j5 I6 K. j! \! i* J
博主回复：
6 I9 k+ }* o. W新浪网友‘在“逼供信”高压下的招供是很难将责任加在何
+ T( [- m+ c. o- O8 e立群身上的。’只能说明他不是真正的共产主义战士。一普
1 ^$ t% S3 S! f$ D+ N' X通人而已，但是他实际已伤害到了别人，这至少不像个男人
, l( s5 h( [; I5 C q，尽管他已经不在世了。虽说是文革的附产品，且也能看出
7 ~' V5 H" t% ?& b0 Y8 z/ R很多东西，据说搞逼供信最凶的是Xxx尽管很快他就认错了，
- O; G& ~8 I& F- n政治这潭水是很深的。
( F2 b4 x, w3 z; Y(2008-02-02 21:33:09)
1 T# v% C/ _* h# X$ Y. K% S
! b1 A' w' |; T博主回复：+ E7 F# P, P4 t
新浪网友就算有人在贬低黄桂玉大姐姐可我仍然很钦佩她，
T! [0 F$ m6 ~% m& h至少她的人格是光辉的。& x& U3 W5 `% P3 o! N+ n- j/ s
------------------------------------# V, K# M1 y8 H
楼上的网友，请弄清概念，不要乱打棍子。贬低和为她鸣不
& x* J& v& H4 I3 G+ j. `, Y5 d7 l) E% T平完全是两个不同的概念。' D* m0 N: p0 }7 `: W$ R/ i* j
黄桂玉是很优秀的学生，学习好，尤其是数学好，为人单纯
# V' J; N# e% }+ o' X' \厚道。不幸的是她怎么就被朱沙选中了呢。当年朱沙把她与7 H8 r3 t6 o9 a( D4 i! u
其他高三毕业生区别对待，这可是文革后她亲自证实的事实2 A! L4 f7 O @
。如果不信，您可以去采访，相信她的人品。
3 q6 `* _8 P6 c* n(2008-02-03 09:47:05)% t* O9 `* `# s# \3 a. V9 Y
. w; j' @9 ?, U. W" H博主回复：
$ s5 S. H L; z7 ?- ^新浪网友《刘少奇大叛徒的N条铁证》；《彭德怀是大军阀》3 t: _( i$ @9 _( f% B& m
；《邓小平N条罪证》……，……那一个不是言之凿凿？结果5 ?3 { {1 z4 J' c6 z
如何。不言自明。
$ c- u: d4 c& s4 W' M**********
( S) p. t) c$ k3 j$ D你引中央明令，说大字报不好。刘＊少＊奇“叛＊徒、内＊
) l1 y5 G j, S8 g1 C奸、工＊贼”的帽子，是中央定的，不是大小字报定的。有! D4 ]& P* W, M5 @" G/ p8 e
“专＊案＊组报告”，言之凿凿。北平反省院61人叛徒案，) B5 J$ |7 O% [& K" G
有文件定的。文革中，多少冤假错案，不都是“红头文件”* t+ a* I) Z; o6 J Z# t+ z
定下来的吗？
, L1 x: a6 Y: }(2008-02-03 15:58:02)
2 E- u0 }7 |+ S5 \: P
- b3 W0 J; U" @2 [博主回复：. s. {. C$ ~, D, S1 s/ l7 B
新浪网友再来说刘还有意思吗，就算中央定了性肯定了他好
3 Y- h% ?0 e- x+ a$ t& f% ]+ k的一面但也掩盖不了他的另一面，就算责任不在他本人可他
7 Y7 n; z g2 n {1 x毕竟是当事人，历史就是历史。毛泽东在井冈山的后阶段是& P0 Z; H* i: m, k1 Q
很孤立的，尽管他的主张并不算错误可连朱德都不赞同他他
4 a/ \: _ [- |+ B又能怎样呢，这就是历史。至于刘登报自首的事情不是谁说
# I7 z3 W6 d4 W# K1 V了算的事，江青参加蒋的购机祝寿等都是老报纸上的记载，$ t. E/ [3 e$ U$ L( K
我党难道就不清楚吗就能阻止她和毛结婚吗，别太幼稚了啊$ c* Z# S, ?0 T8 W' t
。尽管有这样那样的经历且也无损于刘克思的光辉。彭德怀+ E4 B" y1 H, T
就不用说了吧，除了脾气外他拉的屎都是马列主义的。邓前
! o4 O: X; `) c* Y3 {# U辈的三起三落那都是因为他本人太有才太聪明工作能力太强
3 \) p$ ?: ]2 g, s) N的缘故，最终确也修成正果了不是。1 n2 M5 R0 |: W. {
(2008-02-03 19:51:53)2 Z7 y9 {1 n$ ~7 m. M
/ x# \8 G1 E. b( f$ H7 A博主回复：( q. k$ j+ R$ t4 }( O) Z% q
新浪网友你引中央明令……
* v* h1 ~1 O! B6 ~9 q＋＋＋＋＋＋＋＋＋
1 N0 f' U3 r! h+ e鉴于中央文件有时效性、适用性，A同学应该提供文本真实、
: w$ O7 ^$ Q' E9 D3 {5 k D) T内容也真实正确的史料，来证明所说不虚。
0 c$ `) r. v2 ^ v P(2008-02-04 03:29:55)
6 j3 B+ ?9 a* B+ d) X1 n5 _! k+ q( I9 h \/ v! }7 N. T9 V
博主回复：% t) V! B2 C3 e$ o# U; m9 P
新浪网友我倒是看好今届胡温政府的，软的更软硬的更硬。; h J( ^8 z1 ?1 U$ u2 K
国际上的就不多说了，大家都看的见的，说说国内吧。怎么; k2 `9 `+ S. j4 u
反腐如何去具体操作，当前还得要以安定为主却仍要往前奔
- y& x8 d' p, I: H6 N% U2 x，换将不失为一步高棋。现在基本上都已全部到位了，接下
^" ]. K: X8 ^5 ^4 u来吗那些屁股上有屎的且又失去正职的贪官们该知道纪检的+ f9 A6 V& i! o5 f- S
大门在哪儿吧，再加上这几天总理亲赴灾区作出的表率，他' W& B, k+ J: @7 u/ H
们还想怎样呢，总比被揭露后的被动要好吧，逃避是不可能
! T$ Y" Y/ ~! W A3 D* \的。
# L- _, T7 ], v! ?9 [' a; L7 J(2008-02-04 04:08:31). |& o; A% w$ a8 m) }6 t: l3 H# Z
2 N5 M$ v: W5 I3 {博主回复：+ i- q$ V( Z5 }+ C( }
新浪网友朱之闻的言论说的多好啊，年轻人要有理想,可敬的: C8 N. G) u& b9 z* }
老人，不明白他的文章有什么可以批判的。当年上中学时批0 x! h8 l- Z/ r/ v( P; \
灯，政治老师批判华国锋接见外宾吃饺子一口一个。这也算7 u5 m. K5 F( j& \/ Q
缺点。请这帮整人的王八蛋告诉我他的文章哪里有问题。* }4 b2 u$ ~ l) ~
(2008-03-01 18:37:54)
4 x! C' F5 S! C V+ H9 U E# z' y# Z% J
6 L0 w' u; o# v# Lhttps://nsfz2.wordpress.com/2008 ... %e8%b5%84%e6%96%99// y4 F1 a0 l. j Y
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发表于 2021-4-3 05:09:43
楼主